护理学试验教学中心教学管理制度-天津医科大学.pdfVIP

8.2.3 护理学实验教学中心教学管理制度 护理学实验教学中心教学活动管理制度 1．教师应认真执行集体备课制度， 以确保教学质量， 并结合实际需要开展相 关的教学研究以提高教学水平，一般为每月一次，具体时间可自行安排，并报中 心办公室。 2．认真执行护理学实验教学中心听课制度及有关规定： ⑴ 由教研室主任负责组织安排教研室教师听课并进行评议和登记。每人每 学期听课 2-4 次。 ⑵ 试讲制度：凡青年教师，新调入教师、进修教师正式上课前必须经过试 讲合格方可进行。 ⑶ 认真填写教学日志有关要求。 ⑷ 明确答疑时间，由教研室确定并通知学生。 3．根据学校教学任务需要每月定期召开教研室教师会议，讨论研究与决定 有关工作。 4．根据护理学实验教学中心的相关规定，教研室每学期组织好以下教学活 动： ⑴ 教学楷模（优秀教师）的教学观摩。 ⑵ 青年教师讲课评估。 ⑶ 教研室主任的公开教学。 5．每学期应有计划安排教学研究学术活动并公布日程表。 296 6．教师应认真执行《关于教材建设和选用的有关规定》 。 7．每学期末教研室应按规定完成试题分析。 8．教研室应按学校工作纲要制定教学工作计划，每学期末完成总结。 9．每学期末教研室完成下一学期教学安排。 天津医科大学护理学实验教学中心 2005 年 7 月 297 护理学实验教学中心集体备课制度 1．以教研室为单位，进行集体备课。 2．每学期备课 2-4 次，新学期授课前必须进行 1 次。 3．凡准备讲课的新章节，必须集体备课后方能授课。 4．主讲教师在集体授课之前应做好书面准备（教案、讲稿） 。 5．每次备课应有书面记录。 天津医科大学护理学实验教学中心 2005 年 7 月 298 护理学实验教学中心关于教案书写的基本要求 1．教案是教师实施教学内容的具体方案，是教师在备课的基础上对自己授 课行为的精心安排，各级教师在每次授课前都必须认真写好教案。 2．教案内容一般应包括：本次课的题目，教学目的与要求，教学内容与教 学时数的时间分配，重点和难点及其处理办法，各项内容的教学方法及步骤， 大 课演示的实施办法，教具，图表和教学设备的使用程序，实验课的组织与实施措 施，归纳小结，思考题和作业等。 根据课程需要还应有反映学生情况的课后附记。 3．教案的书写形式使用学校统一下发的表格，具体内容可不拘一格，但必 须合理安排教学内容和课程结构，对重点，难点，欲充实更新的内容，教学尝试 等应写的周密详细，一般内容可适当简略。 4．对初次上课教师的教案，教研室主任应亲自或指定教学经验丰富和教学 效果好的教师进行审查和修改，各级教师所开新课程的教案，教学改革课程的教 案，教研室主任要负责把关，不合乎要求者要重写。教研室主任要审查并签字。 5．写好的教案要妥善保存，以备检查。此资料作为考核和晋升职称的依据 之一。 天津医科大学护理学实验教学中心 2005 年 7 月 299 护理学