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《临高县XX年小学五年级语文学科培训》心得体会 　　《临高县XX年小学五年级语文学科培训》心得体会　　 临高县调楼中心学校 陈雯波　　我有幸参加了临高县研训中心组织的《临高县XX年小学五年级语文学科培训》。关心凤老师在专题讲座中结合自己多年语文教学实践和课堂教学案例，为我们详细解读了小学阅读教学总目标。毛立业老师为我们上了一堂精彩的示范课《晏子使楚》。我学习心得体会如下：　　一、读懂新课标对小学阅读教学的要求。　　1、具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。　　2、有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。　　3、能阅读日常的书报杂志，丰富自己的精神世界。　　4、背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量145万字。　　5、初步具备搜集处理信息的能力。　　二、小学语文阅读教学的策略探讨。　　在阅读教学整个过程中，将阅读的科学方法传授给学生，是老师义不容辞的责任，这对促进学生的终身发展有着深远意义。　　1.刺激引发学生阅读兴趣。　　教学尽大概增加趣味性，在活动中、在游戏中带领学生学习语文，应用语文，使学生品尝到学习语文的乐趣，这样才气增加兴趣。　　2.教会学生阅读本领。　　《语文课程标准》就提出：“阅读教学的重点是教育学生具有体会、理解、欣赏和评价的本领。还应当有语感，朗读、默读、猜读、跳读、群读、扫读等本领。这种各方面的能力还