英语教案_ 教学设计.docxVIP

Unit 4 ?We?love?animals Part?B.?Let`s?learn?Let`s?do 一、教学目标 1、能听、说、认读单词:elephant, monkey, bird, tiger, panda。 2、能听懂、会说句型“What’s?that??It’s?a/an…”。 3、能在图片、实物或情景的帮助下运用句型“What’s?that??–It’s?a/an?…”询问远处看到的动物并回答动物的名称。 4、培养热爱动物和保护动物的情感意识。 二、教学重点 1、听说认读panda, bird, tiger, elephant, monkey等关于动物名称的单词。 2、在图片实物或情景的帮助下运用句型“What’s?that??–It’s?a/an?…”询问远处看到的动物并回答动物的名称。 三、教学难点 1、单词elephant的发音及表示“一头大象”前边要用an，即an?elephant. 四、教学过程 Step1：Warm-up 1.Singing 2.Greetings 3.Let’s?review Step2:Presentation 1.Lead-in:参观动物园 2.Teach?the?new?words (1)教学bird T: Listen! Who?is?singing?(呈现小鸟唱歌声音) S: It’s?a?bird