第4课时(3) 第二单元：零 点 乐 队.doc

课 时 计 划 第 周 星期 第 节 200 年 月 日 课 题 ?第二单元：零?点?乐?队 教学内容 器乐进入课堂——口琴 目 标 1、学会演奏一种简单的乐器（口琴与打击乐器），并能参与器乐合奏； 2、能设计简单的固定节奏型参与伴奏，从中体验与他人合奏的愉悦感； 3、了解器乐演奏中“加花”的含义，能在演奏中作“即兴创作”。? 教材 分析 重点 学生对乐器演奏的兴趣激发，以及器乐合奏水平的培养。 难点 器乐演奏中的合作 教具 多媒体教学平台、钢琴、口琴、打击乐器 教 学 过 程 设计思路： 本课以台湾民歌《一只鸟仔》为载体，旨在建立一支起点为零的乐队，因为合奏曲《一只鸟仔》短小精悍，音域较窄，节奏简单，句逗清楚，采用C调，便于各种乐器演奏，所以学生在合奏过程中也不会感到困难。教材力图通过“试奏体验”加花添彩、登场演练等三个环节，让学生了解器乐演奏的全过程，感受器乐演奏的乐趣。??????? 一、情境导入：  播放一段器乐曲，以民族乐器为主，给学生一种听觉上的享受； 二、口琴技巧学习： 1、口琴吹奏的方法：（1）、音孔位置的掌握； （2）、吹奏时气息的控制——呼与吸； （3）、单音、复音、连音、跳音等技巧的学习； 堂上练习：上行与下行音阶的练习