高等职业教育实践教学体系构建的探索与实践.docxVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 高等职业教育实践教学体系构建的探索与实践 程宜康 苏州职业大学 摘 要: 本文分析了高等职业教育实践教 育体系的基本特征 , 由此提出以应用性和实践性为基本特点 , 以实 验、 实习、 实训相结合 , 通用职业能力与专业能力相结合 , 校内、 校外相结合的实践教学体系构架 ; 阐述了高职实践教学内容、 形 式、 方法的设计 ,应强调培养学生的综合素质、 技术实践与应用能 力、 创新与合作精神。 本文还根据改革实践 , 提出了高等职业教育 实践教学体系构建应注意的几个关系。 关键词 : 高等职业教育 ; 实 践教学 ; 技术应用 高等职业教育 , 是指以培养适应生产、 管理、 服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的的专门教育 , 高等职业教育的实践教学体系 , 是高等职业教育内涵的核心 , 在一 定意义上能够说 , 高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教 育的特征 , 决定了高等职业教育培养目标的实现。因此 , 构建高等 职业教育实践教学体系是高职院校教学基础建设的重点。 一、 高 等职业教育实践教学体系的特征 高等职业教育实践教学体系必须 符合高等职业教育的培养目标 , 以社会需要为原则 , 以”应用、 实 践”为主旨。高等职业教育的实践教学体系的主要特征表现在以下 方面 : 职业教育特征职业教育特征职业教育特征职业教育特 征。。。。高等职业教育培养的学生不但在职业素质方面 , 而且在智 能结构、 技术应用能力等方面 , 都应满足职业岗位 ( 或岗位群 ) 能 力要求 , 高等职业教育的专业业务规格本身就体现了职业岗位的 工作要求 , 它具有鲜明的职业教育特征。因此 , 高等职业教育的实