三年级《学写对话》公开课教学设计.docxVIP

合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 三年级《学写对话》公开课教学设计 三年级《学写对话》公开课教学设计 学习目标：  　　1、学会分段写对话，了解提示语的相关知识；初步学习冒号和引号的用法。  　　2、通过学习，培养学生细心观察，认真倾听的习惯；乐于表达和分享。  　　3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。  　　学习重、难点：  　　1、 引导细心观察，培养认真倾听的习惯，学会分段写对话。  　　2、 能根据表达的需要，在习作中使用冒号和引号。  　　学习时间：1课时