人教部编版六年级上册公开课优秀教案《语文园地七》教学设计与反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版六年级上册公开课优秀教案《语文园地七》教学设计与反思 人教部编版六年级上册公开课优秀教案《语文园地七》教学设计与反思课题 语文园地 课型 语文园地 授课时间 1课时教学目标 1. 学习交流做课堂笔记的方法。2. 通过交流，懂得一些和戏曲有关的词语，了解戏曲。3. 学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。4. 理解并积累一些与艺术有关的成语。教学重点 1. 学习运用准确的说明语言。2. 理解并积累与艺术有关的四字词语。教学难点 运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。教具准备 多媒体课件教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟 导入：今天我们一起来学习“语文园地”。（板书：语文园地）【出示课件1：课题】交流平台1.做课堂笔记可以帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。同学们有没有做课堂笔记的习惯？2.同位或前后位同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的。3.教师结合实际例子总结讲解。4.出示【课件2】课堂笔记要记什么？? 老师讲的重要内容。? 有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。? 听课过程中产生的想法。5. 学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些，并说一说为什么要记这些。（板书：做好课堂笔记）词句段运用一、学习与戏曲有关的词语1. 学生读一读课件出示的词语。【课件3】亮相 行当 压轴 捧场 行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身2. 指名读词语，教师纠正。3. 小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的可以查查字典。4. 每小组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组内其他同学可以补充解释。5. 没有解释清楚的词语或大家不理解的词语教师来讲明白。（板书：了解戏曲名词）二、学会把事情说清楚1.仔细读题目中的要求，看看题目中要我们做什么。2.结合小台灯图画，独立阅读《玩具小台灯制作说明书》，找出小台灯做错的地方。3.交流：制作者制作小灯泡是根据《说明书》上哪句话制作的，为什么做错了？（把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡） 没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外。 4.思考：这句话怎样改才能让制作者看明白应该怎样做？5.学生修改说明书上的相关部分。6.汇报，交流修改的情况。教师评价，指导。（板书：学习说明语言）