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城市建设开发与古建筑的保护
一、课题名称：
城市建设开发与古建筑的保护
二、教学目标：
1、使学生正确认识文物古迹，树立尊重文物、尊重历史的观念。
2、以城市建设与古建筑保护为出发点，引导学生学会从生活中发现问题， 思考问题，并通过思考寻找解决方案。
教学重点：
帮助学生全面认识古建筑价值，树立保护古建筑的观念。
教学难点：
学生通过思考，探讨保护与开发的协调方式。
三、教具准备：
演示灯片、教材
四、教学方法：
展示法、讲授法、探究讨论法
五、教材分析：
本课的内容是《城市建设开发与古建筑的保护》。本课首先是观念的普及，
借此帮助学生学会正确认识文物古迹的价值， 尽早树立起尊重文物、 尊重历史的 观念。其次是一种能力的培养和思维的训练，引导学生学会从生活中发现问题、 思考问题，并通过自己的思考寻找解决方案。
六、教学过程：
（一） 导入课题： 播放一段关于城市建设与破坏文物古迹的记录片，并提 出问题：大家想一想为什么要探讨城市建设开发与古建筑的保护？如何协调他们 的关系？学生思考并回答，初步了解本课主题。
（二） 环节一：教师讲述建筑家梁思成与老北京城保护的故事， 来传达古建 筑保护的重要性，并提出问题：A、你记忆中有消失的古建筑吗？对这些古建筑 你有什么看法？ B、你觉得应该如何保护他们？学生通过了解课本内容回答提出 的问题。教师总结： 城市开发和古建筑保护这一问题需要得到重视， 我们必须通 过正确的方法协调二者之间的关系，科学全面的保护古建筑。
（三） 环节二： 教师课件展示巴黎城市古建筑和我国周庄风景。提出问题： 1、你了解你所在城市有怎样的历史传统？有什么样的古建筑？ 2、你认为这些 古建筑在城市发展中能起到什么作用？学生欣赏讨论， 回答问题。师生共同总结 出：具有特色的古建筑是城市风貌的点睛之笔， 能够奠定城市文化的基调。 良好 的城市规划能充分烘托出古建筑的璀璨，并使之与现代城市风景相得益彰。
（四） 环节三：如何协调城市建设开发与古建筑保护是本课的核心部分， 教 师展示各国城市改造的成功例子： 例如北京平安大街、 法兰克富火车站等。 提出 问题：A、城市开发和古建筑保护存在那些矛盾？ B、应该如何协调城市开发和 古建筑保护？学生分组讨论并阐述观点。
（五）课程小结：教师总结建筑是人类文明的重要组成部分， 是珍贵的文化 遗产，一但毁坏就不可能复原，我们要特别重视古建筑的保护。
七、教学反思：
让学生认识到城市建设和古建筑保护存在矛盾， 但往往是后者得不到人们的 重视，阐述古建筑保护的必要性。
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