机械基础教学课件.pdf

绪论 绪论 《机械设计基础》在工程技术 中的地位和作用 机械概述 该课程的性质、内容、任务和 学习方法 1.《机械设计基础》在工 程技术中的地位和作用 该课程研究机械设计中的共性问题，是机 械设计工程的技术基础，应用广泛。 机械设计的程序，实际上是对《机械设计 基础》所研究内容的系统应用过程。 工程上进行机械设计时，首先，将构件按 照机械的工作原理要求组成机构；其次，分析 各构件的运动情况及构件在外力作用下的平衡 问题；第三，分析构件在外力作用下的承载能 力问题，合理地选择材料、热处理，确定构件 （零件）的形状、具体结构、几何尺寸、制造 工艺；最后，绘制零件工作图，待加工。 2.机械概述 （1）掌握名词 机器和机构、构件和零件 （2）机器的组成 （3）机械的类型 机器 具有以下三个特征的实物组合 体称为机器。 1.都是人为的各种实物的组合。 2.组成机器的各种实物间具有确 定的相对运动。 3.可代替或减轻人的劳动，完成 有用的机械功或转换机械能。 机构 它是具有确定相对运动的各种实 物的组合，它只符合机器的前两个特征。 （如齿轮机构） 机构主要用来传递和变换运动。 机器主要用来传递和变换能量。 从结构和运动学的角度分析，机 器和机构之间并无区别，都是具有确定 相对运动的各种实物的组合，所以，通 常将机器和机构统称为机械。 带式输送机传动简图 零件和构件 零件是组成机器的最小单元，也是机器 的制造单元，机器是由若干个不同的零件组装 而成的。 各种机器经常用到的零件称为通用零件。 特定的机器中用到的零件称为专用零件。 构件是机器的运动单元，一般由若干个 零件刚性联接而成，也可以是单一的零件。若 从运动的角度来讲，可以认为机器是由若干个 构件组装而成的。 机器的组成 根据功能的不同，一部完整的机器由以下 四部分组成： 1.原动部分：机器的动力来源。 2.工作部分：完成工作任务的部分。 3.传动部分：把原动机的运动和动力传递给工 作机。 4.控制部分：使机器的原动部分、传动部分、 工作部分按一定的顺序和规律运动，完成给定的工作 循环。 机械的类型 根据用途不同，机械可分为： （1）动力机械 实现机械能与其他形式能 量间的转换。 （2）加工机械 改变物料的结构形状、性 质及状态。 （3）运输机械 改变人或物料的空间位置。 （4）信息机械 获取或处理各种信息。。 3.本课程的性质、内容 任务和学习方法 （1）《机械设计基础》是一门综合性的 技术基础课，其研究对象和课程内容： 第一篇 构件静力分析 第二篇 构件承载能力计算 第三篇 常用机构 第四篇 常用机械传动 第五篇 通用机械零部件 3.本课程的性质、内容 任务和学习方法 （2）《机械设计基础》课程的任务： 能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡 问题。 掌握零部件的受力分析和强度计算方法。 熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工 作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机 构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设 计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能 力，初步具有设计简单机械传动装置的能力。 具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应 用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。 3.本课程的性质、内容 任务和学习方法 （3）学习方法 抓好基本学习环节 学会综合运用知识