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以下内容虽然是外语教学专家在八十年代提出的学习建议（最后一篇除外），但是放在今天, 对于广大的初学者来说，仍然很有参考价值。在学习中遇到这样那样困惑的同学，不妨读一 读。 ?第一篇：如何使用词典 ?第二篇：如何自学英语 ?第三篇：如何提高阅读 ?第四篇：如何记忆单词 第一篇：如何使用词典 摘选白《英语世界》1/87戴網龄 关键句：多査词典，但不要依赖词典 学英语的人往往体会到，在解决疑难上，一部好的词典有时会胜于贤师良友。并且词典 从小型到屮型，随身可带，随时可查，它绝不会因此感到厌烦，这又是其可取Z点。 多查词典无疑是使得英语学习进步加快的重要步骤Z—。有的人在应当杳词典时懒得一 顾，对一个词的读音、释义如何，不英了了，却随便放过，一口复一日，欠债越多，学习上 的困难就越大。 如果有了一定的英语基础，想争取更大的进步，就要努力过渡到杏原文词典的阶段。一 般英汉词典的释义其实大都是从原文词典上的释义翻译过来的。英汉两种语言屮许多词的含 义不是完全一样的。有的指特殊事物的词为i种语言所特有的，在另一种语言中没有对等的 词。还有的词含有使川这个语言的民族的文化发展屮长期积累构成的深层意义，除表层意义 外，又有含蓄不尽的弦外Z音，言外Z意。以上这一类的词无论是英语或汉语屮的，都难在 这两种语言屮用卜分恰当的词很好地互译。英汉词典对此的处理有时可以给我们这类词的大 致的概念，这当然有用，但如要加深了解，避免隔靴搔痒的不快感觉，怕要向原文词典求教 To所以初学英语的人，除多杳英汉词典外，还要逐渐习惯于多查原文词典，不能有畏难情 绪。 多杏词典的好处虽如上述，但我们不能依赖它，把它看成力?能，一碰上小小问题就要词 典代我们去解决。 有的词我们已经学过，似曾相识，可以冋忆得出。有的我们不曾学过，或虽学过而已相 当生疏，但如果我们仔细推敲出这个词的上下文，可以确定无疑地找出它的意义；如果为了 求解，而不定解决发音的疑难，这儿也可以省去查阅词典Z劳，并且对提高阅读能力是极好 的锻炼，这种锻炼很有必要。一味依赖词典，便失掉这一锻炼的机会。 况且词典也有词典的局限性。词典上的说明，不总是绝对权威性的，如关于读音，因人 而异，因地区而异的分歧颇多。词典上出现的习惯用法也不是一成不变的，而且关于新词新 义，任何词典都来不及随时登载。词典编写总是落麻于一个活的语言的实际发展的。英语是 今天国际上最广泛的通用的语言2—，反映现代生活风尚及科技发明等等十分迅速，使用这 种语言的人跨过好几个发达国家及地区，它的内容可以说是时时新，刻刻变。 总Z,多查词典有许多好处，但不是任何时候和在任何情形下部以为杳了词典就百事大 吉，不需要开动脑筋，任何事物都是有它的局限性的。 第二篇：如何自学英语 摘选H《英语世界》2/85张道真 英语白学各人有各人所遵循的道路，但毕竟有些共同的东西，现在就此提几点粗浅的想 法，供参考。 ?学习要从听说入手 人学习语言，都是从听开始的。孩子咿呀学语，是听一个字学一个字，听一句话学一句 话。学外语也是这样。因此作为英语学习的第一步就要发展听说能力，至于发展到什么程度 则可因人而异。这至少要发展到1.能借助词典准确地读出任何一个单词；2.顺利朗读任何 一篇相当于简写读物水平的课文；3.能听懂我国广播和电视上教的基础英语；4.能说简单 的英语（完全没有说的能力，听力是上不去的）。在目前条件下，如果真想把英语学好，最 好准备一台录音机，把学的东西都录下来，然后反复听，认真跟读，肓到完全或基木上能“倒 出来”。 （现在学英语可以说是资源多多，看你利用不利用了。二十多年前，只能靠录音机和磁带听 英语，现在则不同了，你可以看电视，CCTV9英文频道、CCTV6有时还有英文原音电影， 电视上的英语教学节H也不少见；你也可以购买CD,DVD在你方便的时候收听收看；当然 如果你能上网那就是更方便了，现在从网上下载歌曲、电影电视节H （会有侵犯版权Z嫌） 已成潮流，美国最新的电视剧几乎可以同步观看，这些学习资源简育可谓是丰富Z极，想躲 开都难，二十年前简肓是不能比的。） ?学习要循序渐进 学任何东西祁要循序渐进，学外语尤其如此。为了说明问题，这里姑且把学习英语的过 程分成几个小段加以描述，一段好比一站路，一步步把你带到日的地： 第一段：打好初步的语音、语法基础，掌握约一千个单词，使能阅读词汇量在一千以内 的简写读物。这是借助词典能读出书屮任何一个单词，能朗读不包括生词的任何课文，能听 懂用比较熟的单词编的材料，能有初步的口笔语能力。 第二段：通过阅读十到二十本简写读物，巩間所学词汇和语法知识，并把词汇量扩充到 1500到2000o最好能利用一些复述材料、听力材料和练习材料等迸?一步发展听说能力。若 能把阅读的简写读物部分地复述出來，可望打一个良好的语法基础。