初中数学_整式的乘法第四课时教学课件设计.ppt

学习目标 1.在具体情境中了解单项式乘法的意义. 2.能概括、理解单项式乘法法则. 3.会利用法则进行单项式的乘法运算. 作业： 本节配套练习独立完成 （单项式乘以单项式） 1、同底数幂的乘法: 2、幂的乘方： (m,n均为正整数） (m,n均为正整数） 3、积的乘方： (n为正整数） 下列计算对不对？如果不对，请改正。 × × × × × 光的速度约为3×10５千米／秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5 ×10２秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？ 地球与太阳的距离约是 (3×10５) ×(5×10２)千米． 问题 （１）怎样计算(3×10５)×(5×10２)?计算过程中用到哪些运算律及运算性质？ （２）如果将上式中的数字改为字母，比如ac5?bc2怎样计算这个式子？ ac5?bc2是两个单项式 ac5与 bc2 相乘, 我们可以利用乘法交换律, 结合律及同底数幂的运算性质来计算： 思考 ac5?bc2＝(a?b)?(c5?c2) =abc5+2=abc7 研究课题: 数 学 研 究 室 下面的三个式子可以表达的更简单吗?你的理由是什么? (1) (2) (3) (1)各单项式的系数相乘; (2)底数相同的幂分别相乘; (3)只在一个单项式里含有的字母, 则连同它的指数一起作为积的一 个因