Section B (2a-2c) Unit1 My name’s Gina . 知识目标 技能目标 1.能根据文章特点和活动要求使用寻读策略。 2.掌握基本英文姓名的读法。 情感目标 1.掌握以下重点词汇: first, last, friend, China, name 2.掌握以下重点句型: What’s your/ his / her first/last name? My/ His / Her first/last name is … 通过了解中英文名字的区别,培养和提高学生对中外文化 差异的敏感性和鉴别能力。 Let’s chant! what’ s your name? what’ s her name? what’ s his name? what’ s your name? what’ s her name? what’ s his name?
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