初中道德与法治_法律规定公民的权利和义务教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 法律规定公民的权利和义务 教学目标 （一） 情感、态度、价值观：尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权力，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 （二） 能力：能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。 （三） 知识： 1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 2.了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。 教学重点 法律是特殊的行为规范；依法行使权利，自觉履行义务。 教学难点 我国公民的权利和义务是一致的。 教学方法 情境教学法、小组讨论、案例教学、多媒体辅助教学 教学活动 教师：在日常生活中，你注意过上学和放学路上的情形吗？自己和同学都遵守交通规则吗？我们一起来看两幅图片对比。 展示课件：生活警示 问题：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？②这个现象对你有什么启示？ 结论：法律是一种特殊的行为规范。 （引导学生观看漫画，自主思考感悟，发挥学生的想象力，鼓励学生发言，教师给予必要的归纳、引导和评价） 教师总结： 板块一:法律是特殊的行为规范 活动1：多媒体展示图片和视频 1、2017年2月24日第十二届全国人民代表大会常