初中历史_第7课 疯狂的战车教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 教学目标 以慕尼黑会议为例，理解绥靖政策的实质和恶劣影响。 掌握德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战。 教学重点难点 大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 对绥靖政策的实质和危害的理解。 苏德战争时期苏军为什么节节失利。 教学过程 导入： 通过上一课的学习我们知道了法西斯政权对内实行恐怖统治，对外侵略扩张。而英、法、美等帝国主义国家则采取绥靖政策，任其发展下去，世界趋势将会如何呢？今天我们来学习第七课《疯狂的战车》 第一篇 战争逼近 二战前法西斯德国的扩张 面对德国的侵略扩张，西方大国采取了什么政策？在这一思想的主导下，召开了什么会议？ 《慕尼黑协定》①时间、地点、与会国 ②《慕尼黑协定》的内容及影响 说一说英法的绥靖政策真如张伯伦宣称的“我们这一时代的和平已经得到保证”了吗？ 阅读看是否应验（而捷克斯洛伐克外交部长这样说） 第二篇 战争爆发 自主先学 1939年9月1日，德国闪击波兰（二战爆发的标志） 闪击战 合作探究 英法对德宣战，实际上是宣而不战（“静坐战争”继续推行绥靖政策，华孤军奋战，因着准备不足，实力不强，波兰很快灭亡） 德国的闪击战 消灭了法国，又进攻英国，整个欧洲只剩下英国在抗战，读丘吉尔的话，现在英国的态度是：坚决抗击，不惜一切代价。