“微文化”背景下高校思政教育的主要问题对策探究.docVIP

第 PAGE 页 “微文化”背景下高校思政教育主要问题及对策剖析 　　 一、引言 　　 就现阶段社会发展环境来说，如果高校教学不及时应对微时代带来信息挑战，针对高校生思政教育工作就不能有效开展。所以，在微文化迅猛发展环境下，剖析高校思政教育新途径与新方法，逐渐成为高校思政教育工作人员需要解决重点问题。 　　 二、微文化 　　 微文化，指是将微信、微博、新浪微博及QQ等当作其媒介平台，对相关文化进行传播。微文化特点是内容短小，人们使用数字量“微”且内容意义不“微”文字，可以随时随地记录或者分享信息，在网络中沟通与交流。 　　 在校园文化传播之中，可以利用微文化开放性与即时性优势，对现阶段大学生思政教育中互动模式进行全面转化。总之，微媒体可以在对大学生进行思想政治教育方面发挥积极作用。 　　 三、微文化背景下高校思政教育存在主要问题 　　 当前，我国高校思政教育中依旧存在大量问题，这些问题直接影响到学生思政水平提升。 　　 1.微媒体广泛应用削弱了高校思政教育工作预见性 　　 当前，微信、微博、QQ等新媒体将以往社会阶层间所存在障碍突破，人人都可以成为信息接收者与传播者。该信息传播方式极易导致信息繁杂无序、真假难辨。在复杂信息传播中，高校学生因为生活常识与社会经验缺乏，容易产生困惑，这对学生正确人生观、世界观与价值观形成提出挑战，也加大了思政教育难度。 　　 2.广泛