人教版四年级数学上册第三单元《口算乘法》教案.pdfVIP

word 格式整理 小学四年级上册口算乘法教案 题 目： 口算乘法 目 标： 1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在 100 以内）或几百 几十的数的口算方法 2 、通过本节课的教学训练培养学生的口算能力。 3、培养学生良好的思维品质。 重 点： 教给学生两位数乘一位、几百几十的数乘一位数的口算方 法。 难 点： 使学生学会把两位数分成两个数，个位数和十位数分别与 位数相乘，积相加的口算方法。 关 键： 把两位数分成十位数和个位数，然后再乘一位数。 教 具： 卡片，小黑板 教 学 过 程： 一、进行口算练习 二、新 授 1、出示图片 这里告诉了我们一些交通工具的速度，我们一起看一看，你还知道其 它交通工具的速度吗？ 2、出示课件教学例 1 第 1 问。 ﹙1 ﹚怎样列式？怎么想的？（ 16×3，路程 =速度×时间）计算结果 是多少？ 参考资料 学习帮手 word 格式整理 ﹙2 ）书中是怎样计算 16ⅹ3 的？说出计算过程。 （先算什么，再算什 么，最后算什么。 ） 计算过程是： 1 ○把 16 分成 10 和 6 ， 2 ○先用 10 ⅹ3 = 30 ， 3 ○再用 6 ⅹ3 =18 ， 4 ○最后再再用 30 + 18 = 48 。 （3 ）练一练 18×4= 24 ×3= 25×2= 14 ×6= （4 ）总结“两位数乘一位数的口算方法” 。 先把两位数分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积 加起来。 3、用同样的方法第二题。 （1）列式，怎样计算 160ⅹ3 ？同样用先算什么？再算什么？最后算 什么的方法解决这个问题。 1 ○把 160 分成 100 和 60 分别乘 3，积相加的方法。 2 ○160×3 先算 16×3=48，再在后面加个“ 0”，结果是 480。 （2 ）练一练 130×5= 380 ×2= 150 ×6= （3 ）总结“因数末尾有“ 0”的数的口算方法” 。 几百几十乘一位数，先按照两位数乘一位数的口算方法算出积，然 后在得数后面添一个“ 0”。 4、拓展练习。 人骑自行车 30 小时可以行多少千米？ 讨论怎样计算 16 ⅹ30，重点说出计算过程。 三、巩固训练 做一做 参考资料 学习帮手 word 格式整理 四、课堂小结： 这节课我们总结了多种口算方法， 说一说两位数乘一位数的口算方法 和因数末尾有“ 0”的数的口算方法 参考资料 学习帮手