科学湘科五年级上册《2他能撬动地球吗》教案.pdf

word 资料可编辑 《2 他能撬动地球吗》教案 教学目标 科学概念： 1、认识理解杠杆有 3 个点：动力点、支点、阻力点。 2、理解动力臂、阻力臂。 过程与方法： 用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析杠杆平衡的原 理。 情感态度价值观： 通过生活中应用杠杆的事例，体会到杠杆的重要性。体 会到收集数据的重要意义，并意识到互相合作的重要性。 教学重点 杠杆作用研究。 教学难点 对数据的整理和分析，让学生总结出杠杆平衡的原理。 教学准备 学生准备：杠杆尺、钩码 1 盒、记录单。 教师准备：杠杆类工具 3—5 种。 教学过程 一、导入新课 1、科技史引入－阿基米德的故事 讲一讲古希腊阿基米德的大话、提出质疑阿基米德为什 学习参考