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默读课文。文中反复说“我喜欢”,说说我喜欢的是什么。
9.枫树上的喜鹊
喜鹊 枫树 窝
渡口 绿荫遮蔽
1.我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
2.枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
3.枫树的绿荫遮蔽了村里的渡口。
自由读课文:
1.标出自然段。
2.画出有关“喜欢”一词的句子。
齐读课文。文中反复说“我喜欢”,说说“我”喜欢的是什么?
1.枫树
2.喜鹊窝
3.站在枫树下面,抬头看喜鹊的窝
4.六只小喜鹊
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
极:最,表示达到顶点。
我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是喜欢极了。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“_______
__________________”
妈妈,
我要吃!我要吃!
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说:“__________
__________________”
快吃!快
吃!快吃!
课后作业:
1.当太阳落山时,当月亮升起时……如果你在树下,会想象喜鹊们“说”些什么呢?动手写一写。
三、读一读。
钓 鱼
柯岩
天黑啦,天黑啦!
钓鱼的,回家吧!
你的妈妈在等你,
鱼儿的妈妈在等它。
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