思品教案-为他人献上一份爱_小学思想品德教案_模板[参照].pdfVIP

思品教案－为他人献上一份爱 _小学思想品德教案 _模板 教学目标 认知： 1．知道 “一方有难，八方支援 ”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区 和有困难的人是全社会的责任。 2．知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献 爱心。 情感： 1．同情生活贫困或不幸的人们。 2．愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 行为： 1．关注生活周围和社会上贫困和不幸的人们。 2．积极参加支援灾区和 “希望工程 ”、 “手拉手 ”等社会救济活动。 3．不嘲笑、不戏弄残疾人。 教学建议 教材分析： 本课侧重让学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们， 培养他们的同情心和仁 爱之心。 “一方有难，八方支援 ”是我国一贯倡导的社会风尚，在当今社会更应该发扬光大。 对于小学生，在他们的生活中， 更多的是别人对自己的关心和照顾，却很少体验， 也不理解 那些在贫困地区生活， 或因天灾人祸、 疾病而陷于困境的人们生活的艰难和苦恼。 教他们学 会同情， 学会关心别人， 是当前独生子女教育中一个重要的课题。 本课是根据这一主导思想 增设的。 本课与三年级 “当同学遇到困难的时候 ”一课有相似之处。 都是教育学生看到别人有困难 给予关心和帮助。 但在层次和重点上又有不同。 本课是在三年级教育的基础上， 从更广泛的 范围， 从人道的角度， 引导学生关注社会中和自己身边不幸的或有困难的人， 并愿意为他们 献上一份爱。 教法建议： 1．我国现在还有一些人、一些家庭没能摆脱贫困，这是事实。造成贫困的原因是多方 面的。 为了让学生理解和关注这些人， 有必要让他们了解这些人的生活状况， 但在教学中要 注意适度，不要过分渲染，以防止在学生思想和心理上产生负面影响。 2．小学生参与救济或救助活动，所起的作用是非常有限的，他们在社会中还是受照顾 和靠别人抚养的人群。 鼓励他们参与救助活动的目的主要是让他们从中受教育。 在教学和开 展活动中， 都要在注意掌握好教育的角度， 重在引导他们学会同情和关心别人， 愿意为帮助 别人尽一点儿力， 至于在物质上能捐出多少并不是主要的。 不要给学生造成谁捐得多就好的 误导。 教学设计示例 七、为他人献上一份爱 认知： 1．知道 “一方有难，八方支援 ”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区 和有困难的人是全社会的责任。 2．知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献 爱心。 情感： 1．同情生活贫困或不幸的人们。 2．愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 行为： 1．关注生活周围和社会上贫困和不幸的人们。 2．积极参加支援灾区和 “希望工程 ”、 “手拉手 ”等社会救济活动。 3．不嘲笑、不戏弄残疾人。 教学重点： 使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们， 培养他们的同情心和仁爱 之心。 教学难点：学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。 教育过程： 一、导入 师：同学们，你们说 “爱 ”是什么？ 小组交流： 当自己生病或在生活上遇到困难时，最需要的是什么？ 这时别人对你的爱意味着什么？ 二、听一听（营造氛围，调动学生的情感。 ） 1．放音频： 歌曲《爱的奉献》 2．想一想 这首歌唱的是什么？ 3．说一说 你都在什么地方、什