部编版九年级语文下册全套优秀教学设计.pptxVIP

;;;;附：板书设计;;二、初读，整体感知;4.朗读指导。;明确：“投身”二字，洋溢着一种积极热情、主动献身、心无二志的高风亮节。“应 有涯”，是对反动派挑起事端、引发战争，置人民于水火之中的诅咒，同时又是革命的预言 家在预言：革命必定成功，人民一定会过上和平、安定、幸福的日子。引用《论语》《孟子》 中“杀身以成仁”“舍生而取义”的典故，表达了愿为信仰献出生命的豪情壮志。 4.朗读指导。;;3 短诗五首;;;;的，人与人之间、物与物之间，不论自觉与不自觉，都有可能产生这样或那样的联系。 4．拓展阅读;1．朗读诗歌，结合诗句说说作者是如何表现“统一”这个主题的？ 所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花，所有的树与一棵树，它们都是多对一的关系， “多”与“一”本是对立的关系，但是作者在此用“是”字将其等同起来，用对立物表现了 “统一”的思想。;;;;;;;;穷困潦倒却又自命清高，这注定了孔乙己的悲剧命运。” 三、品读课文，对话文本;6 变色龙;二、走近作者 谁能介绍作者契诃夫的相关情况吗？;;1．从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成 2．文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下;7 溜 索;奖。1997 年，出版散文《威尼斯日记》。2010 年，出版散文《好说歹说》。2015 年，担任古 装动作电影《刺客聂隐娘》的编剧，