《草原》文本解读一.pptxVIP

“看”似平常实丰厚;“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”，画面在浓郁的绿意中，景物远近错落，动静有 致，营造出一种迷人的境界。这样一幅由文字构成的画卷让人如临其境，从而由衷地生发出 对大草原深深的爱恋。在民族风情画卷中，老舍先生更是大手笔，他不只是局限于显眼的招 待客人的方式和食物上，而是从大草原这个大的环境着笔：那无边的草原和草原上奔走的马、 牛、羊，别具风格的蒙古包和襟飘带舞多姿多彩的民族服饰，再加上民歌、民族舞蹈、套马、 摔跤等等，这些大草原长期孕育的浓郁地方特色和民族风情，是在蒙古族同胞与我们相迎、 相见、相聚、相送的不同场景中自然而然地流露和展现的，字里行间所表达的正是作者对蒙 古族同胞的深厚感情。;这样文章所描绘的草原美丽的画卷中自然风光和民族风情就完美地结合在一起。更妙的是， 这一段文字中，也有两个“看”，这样在教学中，从过渡段入手，围绕前一个“看”设问“初 入草原，真的‘看不见什么东西’吗？”可以顺利地进入课文第一部分内容——自然风光美 的学习，体会“我看到了草原”的丰富内涵；围绕后一个“看”，以“还将看到哪些呢？” 为问题引入课文第二部分内容——民族风情美的学习，并在“我们”与蒙古族同胞的互“看” 之中体会“蒙汉情深”的主题表达。