《现代设计艺术》省优质课比赛教学设计导学案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 《现代设计艺术 》教学设计导学案 本课主题：现代生活中的设计艺术 授课教师： 　课时：1课时???课型：新授课? 教学目标（教学目的、知识目标、能力目标、情感目标） —— 教学目的：让学生通过现代生活中的优秀作品的欣赏，使学生对现代设 计艺术的性质、特点等有所了解。　　　　 知识目标：通过现代设计艺术的教学，达到激发学生设计想象力、审美 鉴赏力的目的。 能力目标：通过现代设计艺术的教学，达到激发学生设计想象力、实现 审美鉴赏力的目的。通过所学达到自我实践，获得创造的乐趣。 情感目标：通过让学生了解现代设计艺术对我们生活的深远影响，由此 对设计艺术获得初步的了解。从审美的角度提高学生分析、鉴赏作品的能力。 教学方法：启发——引导——探究——合作 教学准备：学生课前预习，学生课前了解有关设计的相关知、生活中相 关设计作品。。 教学用具：课本教材、教学课件、多媒体教学设备 教学学具：课本、设计信息资料、设计用具 教学策略：以美引趣、设疑激将法、启发暗寓法、探究合作法。、 重点知识：鉴赏现代设计作品，理解功能与审美，感受设计给生活带来 的趣味与魅力。 难点知识：不同类型作品的不同设计角度，设计的关键在于？ 知识结构：? 1、现代设计艺术的产生，分类。 ????????????2、创意吸引眼睛 ???????????3、现代设计的