《手提袋设计》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 手提袋设计 教学目标：把握消费者的心理，创作一款手提袋，用简单的图形把自己的想法表达出来，要求手提袋实用美观大方醒目，且有自己的创意并且能为商家带来经济效益。 教学重点：把握产品设计的特点，培养学生的创意思维和动手能力。 教学难点：把自己的想法付诸于行动，培养学生深入生活、观察生活的能力。 教学材料：投影设备，绘画工具材料等。 一、课题导入 展出示一些优秀的产品设计，激发学生的学习兴趣。 二、师生互动 总结以上设计作品的优缺点，并提出改进的想法，引导学生发散思维。 三、教师总结 在师生共同讨论的基础上，总结出手提袋设计的一般特点，方法并提出以商家宣传为目的进行创意设计。 四、学生进行设计 A.为了更能体现学生的互帮互助，团队力量，以及为了课堂能够当堂达标，教师可让学生分组进行设计。 B.学生可以自己拟定商家，把自己看做是某商家的设计师进行创作，有一定的责任感。 C.学生可以利用消费者的心理，运用比较鲜艳的色彩，简单的图形,色彩的对比与和谐形成强烈的视觉冲击力。 D.学生运用铅笔等工具进行草图设计，然后经过小组协商讨论，最终定稿。 E.教师巡回辅导，并对学生的设计作品提出改善性的建议。 ? 五、课堂评价 ??????收齐作业，教师进行评价，可选出比较有代表性的作品进行评价。评价标准是鼓励为主，激发创造欲。作业不以表达的好坏为标准