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培养学生良好的思想品徳 随着新课程改革的不断深入和发展， 教师将面临更多的机遇 与挑战，重视学生的思想品德教育， 是学校教师对学生教育的重 点。学生的思想品德教育离不开家庭教育、社会生活环境和学校 教师的教育，三者要共同参与、全面合作。 —、家庭教育是培养学生良好的思想品德的关键 每个学生都是来自社会的各个家庭，家庭成员对孩子的生活 和学习习惯最了解，孩子生来是父母的命根、宝贝，更是父母的 希望。从出生开始，孩子的成长需要父母的抚养，无论是生活， 言谈举止习惯等都受到家庭成员的影响； 父母是孩子的第一任教 师，父母的一举一动都会影响孩子的终身， 父母必须对子女的一 切负责，要对子女的思想品德养成进行良好的教育。 在新的社会条件下，没有良好的家庭教育是不行的， 学生如 果从小受到家庭成员的不良思想的影响， 任其放肆对待他人不讲 礼貌，养成讲脏话与不文明的行为习惯，导致入学后，把家庭环 境中形成的不良品行带入了校园，给学校德育教育带来了难题。 在这些不良思想行为影响下的学生将来能不能成为我国社会主 义现代化建设事业的接班人？这些学生的不良思想品德， 他们的 家长知道吗？家长是否发现了自己的子女的不良生活与学习习 惯？这需要每一个家长与教师考虑， 我们还重点的提醒：家长应 该时刻关心孩子的生活及学习， 应该关注他们的不良思想行为倾 向。 确实，有些家长因工作忙碌而忽略了对子女的关心和管教， 使孩子在精神上有压力，有的常去游戏室打游戏、去酒吧歌厅喝 酒跳舞，有的还学会了赌博等。这样下去，必然会养成了不良行 为习惯，影响了自己的学习生活，有的有“三天打鱼，两天晒网” 的读书习惯，有的学生逃学，厌学，还有的学生看到别人能挣钱 就去想挣钱等，这些学生存在着种种不良思想。归根结底，关键 在于父母从小对他们的关心和管教不够造成的， 在孩子成长的起 始阶段，家长们关心你的孩子的生活和学习吧， 更要关心他们的 思想和行为吧！ 二、社会环境是学生形成良好思想品德的场所和基础 良好的家庭教育，是培养学生良好思想品德形成的关键， 而 良好的社会生活环境是学生良好的思想品德形成场所和基础。 社 会对人才的需求，父母对子女的期望，始终是把思想品德放在第 一位的，它是生活和工作的基础，是社会文明进步的需要。 科学技术不断发展的今天，社会需要的是具有科学文化知识 和技能的人才，同时更需要德才兼备的社会主义事业的建设者和 接班人。社会的文明进步有助于学生从小养成奋发向上精神， 有 助于养成文明礼貌诚实守信的思想品德， 更能使学生树立远大的 目标与志向。但是，一些孩子读了几年书，认识了几个字就不读 了，有的失学、辍学、外迁等，有的看到社会上一些不三不四逍 遥自在的人就混了进去。在社会中一些不良思想的人的教唆下， 一些学生小小年纪就存在着许多不良行为：偷盗，打架斗殴，喜 欢惹事生非等，给学校教育带来难堪的局面，走进社会后，给社 会带来了危害，构成了犯罪。所以父母应关心自己的子女，从小 养成孩子的良好思想品德， 不贪图享乐，让孩子树立起远大的理 想，从小认真学好知识，长大后建设祖国的美好家园。社会生活 中，一些人贪图小便宜、急功近利，唆使一些学生跟着走，以致 一些学生受骗上当。应该制止学生急功近利思想的形成， 不要误 了学业。为此，社会需要管制一些不法分子，管制危害国家、社 会和个人利益的人，使学生在思想上有觉悟， 有利于学生从小理 解社会生活环境，养成良好健康的思想品德。 三、学校的教育对学生的思想品德教育起着重要的作用 我们的学校教育，不仅使学生学到相应的学科知识， 而且使 学生有一个健康的心理， 更有一种良好的思想品德。 学校教育中 的思想品德教育有利于学生自身良好的思想品德的养成， 既起到 了促进作用，又起到引导和补充作用， 并能及时纠正学生不良的 思想倾向，有利于将来走入社会后更能适应社会需要， 适应生存 环境。 学校教育肩负着时代德育的重任，每一位教师为培养学生成 为现代化建设者和接班人而努力，为社会输送有用人才而努力， 从小培养良好的思想道德品质， 养成良好的学习习惯、作息习惯 和卫生生活习惯等。对厌学、逃学的学生，教师要积极家访，取 得家长配合学校的教育工作， 社会支持学校教育，对学生的生活 学习要关心和帮助，更有利于促进学生养成良好的思想品德 综上所述，培养学生良好的思想品德离不开每一位教师的辛 勤教育，离不开家庭成员的关心和教育， 离不开社会群众的关心 和支持；更离不开学校德育教育。让我们把家庭，社会和学校联 系起来，共同关心和支持学生的学习生活， 从而使学生养成良好 的思想品德。