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商洛市数字化教学资源共享网络模型研究 引言 国家中长期教学改革和发展规划纲要 （ 2010-2020 年）提出： 把教学信息化纳入国家信息化发展整体战略， 超前部署教学信息 网络。充分利用优质资源和先进技术， 创新运行机制和管理模式， 整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教学基础设施， 建立开放灵活的教学资源公共服务平台， 促进优质教学资源的普 及共享。 商洛市处于经济欠发达地区， 教学信息化发展落后。 调查发 现，目前商洛市在数字化教学资源的使用过程中存在某些问题和 不足， 在资源共享及其权益保护上存在诸多问题， 开放性和共享 性较差，侵犯著作权人权益，等等。基于此类问题，本文提出一 种基于版权保护的商洛市数字化教学资源共享网络模型， 使得海 量的优质的教学资源服务于广大师生，受益于广大师生 [1] 。 数字化教学资源共享网络模型结构 商洛市目前辖 1区 6县，现阶段各县区及各县区学校内部校 园网在资源建设上是相对孤立的， 区县之间是不能互通的。 本方 案保持了校园网良好的保密性等特性， 实现了资源建设的互联互 通。不愿意共享的外部用户看不到， 愿意共享的将自动传输到其 他城域网。 各县之间的互通网络结构如图 1所示，网络有一个市 级数据交互中心。 该中心负责六县一区的数据交换， 该交换中心 有一个数据备份中心， 数据备份中心一方面实现对市级数据交互 中心数据的备份， 另