五年级上册美术教案第11课 跨越时代的桥｜沪教版 (1).docVIP

11、《跨越时代的桥》教案 教材分析： 本课是上教版美术教材第九册都市景观中的第三节课，旨在激发学生了解对现代大桥的热情。通过欣赏、比较的方法了解大桥多种角度的变化。能绘画表现出不同视角的大桥。在欣赏评价中能发现作品中的问题和闪光点。 学情分析： 五年级的学生，在以前的学习中也接触过平行透视、成角透视等基本概念，但要求如此明确和强烈地表现透视效果还是第一次，对学生有一定的吸引力，但他们在表现透视现象和构图处理时还有一定的难度。 教学目标： 知识与技能：巩固平行透视的基本知识，学会对同一景物不同角度的构图方法，并能画出不同透视的现象的。 过程与方法：在细致观察和分析过程中，进一步体会透视变化规律对构图的影响，学习对同一景物选择不同角度的构图方法。 情感态度与价值观：感受现代大桥的功能和造型美，体会不同视点表现出的景物美。 教学重难点： 教学重点：同一景物的不同构图表现 教学难点：不同角度的大桥透视现象 教学准备： 学具：铅画纸、彩色水笔、勾线笔等 教具：相关桥梁的图片、同龄人作品、课件等 教学过程： 两分钟预备铃： 播放浦东发展视频 【创设课堂气氛，使学生对各种桥有初步的印象】 一、欣赏与讨论 1、引导学生用语言讲述一下自己知道的桥，包括桥的故事。 2、 课件先出示古代的桥再出示现代的桥，了解桥的发展史。 1.思考两组图片的区别：时代不同（呼应课题） 2.分别谈谈自己的感受 3、课件出示三种桥的类型（拱桥、斜拉索桥、悬索桥）的造型结构图，学生回答，教师交流总结特点。 4、揭示课题《跨越时代的桥》 【引发学生思考，提升课堂氛围和学生学习兴趣。】 感受与体验 1、归归类 课件出示9幅古代和现代的桥的图片，让学生进行归类。 根据之前归纳总结的三种桥（拱桥、斜拉索桥、悬索桥）的特点 2、展示几幅大桥的图片，感受不同构图效果与透视的关系。 ①学生分析探讨构图方法，并尝试表现。感受构图在画面中的效果，巩固平行透视的知识点。 ②教师示范并讲授构图与透视现象的表现方法。 ③出示不同角度的桥梁，讨论取景的方法及绘画要点。 小尝试： 1.根据刚才所学的构图、平行透视知识，教师下发空白小纸片，让学生根据课件展示的图片选择一幅尝试画出结构线、视平线。 2.教师巡视中挑选有代表性的作品进行分析与指导。黑板展示课件图片的结构图，学生加深印象。 课件出示同一座桥不同角度的画面表现（简笔画） 总结：不同构图都要表现出透视规律。 1、教师示范：石拱桥 先画结构，再画具体景物，增添细节（细节桥为主，景为次），展示成品效果图。 【通过欣赏飞船图片，并由学生自己讨论发现制作方法，提高学生自主学习的能力。】 三、体验与制作 1、作品欣赏 课件出示不同绘画材料、不同透视角度描绘的桥的作品。 学生欣赏课本上的作品，加深印象。 学生练习，教师巡辅 作业内容：表现不同构图的大桥。 作业要求： 大桥的构图与透视效果基本准确。 表现出大桥细节，添加部分符合整体的透视效果。 作画过程中，课件展示各种桥的图片，音乐伴奏。 【通过合作形式完成作业，使学生增强团队的合作精神。】 四、展示与评价 展示学生作品，作品评价内容： ① 大桥构图是否合适，透视效果是否正确。 ② 大桥细节是否丰富。 ③ 添加的景物是否符合画面的透视。 分析存在的透视问题和构图问题。 学生说说自己画出的桥梁的造型特色。 学生互评，教师点评。 五、拓展与延伸 尝试用剪刀剪出线条，拼贴出有透视关系的现代大桥。 六、板书设计 七、课后反思