二年级下册美术教案-第16课 纸盒里的故事｜辽海版 .docVIP

年级 二年级 美术课案例设计课题 美术课案例设计 纸盒里的故事（1） 课时 教师 教学目标： 初步认识体与面的相互转换，认识一体和多展开面之间的关系，学习灵活的画面布局，能够根据纸盒展开面的不规则形状展开联想并进行创作，懂得利用不规则的边缘对画面进行切割，以产生一定的空间感。 学习重点、难点： 认识纸盒展开的多种形式。 纸盒展开面形状的创新利用。 教学准备： 各种形状的包装盒。 过程与方法 教师活动 一、导入新课 1、教师出示废旧包装盒。 教师：这些纸盒还能用来做什么？ 2、引出课题，板书课题。 二、讲授新知 1、教师出示纸盒，让学生数一数纸盒有几个面。 2、小组合作：探究纸盒不同展开方式及不同展开面的联系。 3、教师演示纸盒的多着呢展开方法盒展开面的形状。 三、创作表现 1、教师展示利用纸盒展开面创作的绘画作品，并将画面内容以讲故事的形式向学生讲述。 2、引导学生根据自己手中的纸盒展开面进行联想绘画。 3、教师巡视指导。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师总结。 学生活动 导入新课 1、学生认真听。 说一说纸盒都能用来做什么？ 二、讲授新知 1、学生观察并数一数。 2、学生讨论。 3、学生认真观察。 三、创作表现 1、学生观察绘画作品。 2、学生绘画草图。 四、展示评价 1、学生自评、互评。 板 书 设 计 板 绘 纸 盒 里 的 故 事 范作展示 教 学 回 顾