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【一】中国有句古话说的好:三百六十行,行行出状元。
这些状元,未必都是成绩优秀的学生, 未必就是乖巧听话的孩子。
著名儿童文学作家冰心说过: “小子调皮是好的, 姑娘调皮是巧
的。
”作为阅历了无数学生的老师, 我们看到过所有学生的童年, 也看到过很多学生的成年,无数事实也告诉我们:只要有适合的舞台,每个人都可能演绎最出色的人生。
但很多时候,我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生, 津津乐道于让调皮包变成了乖孩子,洋洋自得于把刺头驯服成温顺的好学
生 这是因材施教吗?这是因人而异吗 ?不是,这是抹杀,是用一把堂而皇之的刀子斩往了个性与自卧冬是把形态各异的花儿塑造成
千篇一律的牡丹,是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。
我曾经收到过这样一张贺卡:独特的造型,精美的图案,个性的色彩,一看就知道出自一个心灵手巧的孩子, 招商之都可贺卡上却写着这样一段话:老师,我不是一个好学生,我太贪玩儿了,我不是一个好孩子,我不想上父母报的学习班。
但在教师节这个美好的日子里, 我还是想向老师送上真诚的祝福,
祝老师永远欢快美丽。
读到这里,我的心被深深地感动了,但也被深深地刺痛了。
一个十岁的孩子, 一个刚刚在人生路上起步的孩子, 他怎么会如此定义自己,是谁给了他这样的结论是我们,唯分数是论的老师,是家庭,看子成龙心切的父母,是社会,千军万马过独木桥的现状。
作为一名普通的老师, 文章中心我们也许无力改变这一切, 但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子:“谦虚是一种美德。
”我们可以告诉内向而自卑的孩子:“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说: “你有一双灵巧的手, 你制作的
贺卡是最精美的,你的抽屉是最整洁的,你扫出的地是最干净的。
”我们可以对不善绘画的孩子说: “你有舞蹈的天赋, 你有甜蜜的嗓音,你能歌善舞,是舞台上最刺眼的明星。
”即使是最平常的似乎没有任何上风的孩子,我们也可以说:“你是唯一无二的,尽最大的努力往学习、劳动和生活,你就是最优秀的自己。
”就在往年,我刚刚送走了这样一个学生:论智商,她的成绩是中下游;论情商,她内向羞涩,不善交际。
就是这样一个默默无闻的孩子,却有百灵的歌喉,黄鹂的嗓音,尤其是她惟妙惟肖、进情进境的表演才能,令人刮目,令人赞叹。
每年的元旦晚会或六一儿童节,她出色的表演,动听的歌声,总能赢得观众阵阵掌声,由衷喝彩。
平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。
作为她的老师,泪水一次次迷蒙了双眼,由于感动,由于自豪,
由于我终于懂得:给每一朵鲜花最佳的时节,它就能芳香四溢;给每
一棵幼苗最恰当的土壤, 它就能参天而立; 给每一个学生最适合的教
育,他就能放飞生命的羽翼,谱写出色的人生 . 【二】不知哪位学者
曾经说过: 教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的 小太阳
时,我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王, 和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。
曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育, 孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。
故事发生在 1xx87 年 1 月, 75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者: 您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西? 出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢? 学者回答: 把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿; 做错了事情要敢于承认并表示歉意;
午饭休息时不能吵闹; 和小朋友在一起要团结、 互助 从根本上说,
我学到的最主要的东西就是这些。
真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、 竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素 -- 忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才 xx 岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业, 我已步入了这个神圣的殿堂, 我已承担起这没有理由推卸的责任, 我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激
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