2021年度统计学考试知识点总结.docVIP

第一章 记录这个概念，其实涉及三种不同而又密切有关涵义：即记录资料、记录工作和记录学 记录资料：是反映被调查研究客观事物及其过程数字资料以及与之有关文字资料、图表资料等 记录工作 即记录实践活动，是人们运用各种科学记录办法，收集、整顿、分析和提供记录资料工作总称。 记录学 记录学是研究如何测定、收集、整顿、归纳和分析反映客观现象总体数量数据，以便给出对的结识结论办法论科学。 记录学研究对象 1.广义：社会经济、自然领域总体数量方面 2.狭义：研究大量社会经济现象总体数量方面，即社会经济现象数量特性、数量关系、数量界限。 记录研究对象是社会经济现象总体数量特性和数量关系，其主线特性是在质与量辨证统一中研究大量社会经济现象总体数量方面，反映社会现象发展变化规律性在详细时间地点和条件下数量体现，揭示事物本质、互相联系、变动规律和发展趋势。 记录学研究基本办法： 1、大量观测法：对要研究事物所有或足够数量进行观测办法。 2、记录分组法：是依照一定研究目和现象总体特性，将调查得到大量资料，按照一定标志划分为不同性质或类型组别，使组内单位具备相对同质性，组间单位具备明显差别性。 合用于记录工作全过程。 3、综合指标法 即用记录指标去概括和分析现象总体数量特性和数量关系办法。 总体前提条件：总体同质性。 4记录模型法 5、抽样推断法 6、指数法 7、时间数列分析法 8、有关分析法、图表法 对比分析法 描述记录学 指对采集数据进行登记、审核、整顿、归类．在此基本上进一步计算出各种能反映总体数量特性综合指标，并用图表形式表达通过归纳分析而得到各种有用记录信息。 内容 ：收集数据、整顿数据、展示数据 目：描述数据特性 、找出数据基本规律 推断记录学是在对样本数据进行描述基本上，运用一定办法依照样本数据去预计或检查总体数量特性。 内容：抽样推断、假设检查 目：对总体特性作出推断 总体：它是由客观存在、具备某种共同性质许各种别事物构成整体。 总体特性：同质性、大量性、差别性 总体单位：(简称单位)是构成总体各个个体 。 总体和总体单位关系：两者是相对而言，随着研究目和总体范畴不同而互相转化。同一种研究对象，在—种状况下为总体，但在另一种状况下又也许变成总体单位。 例如，研究全国各省人口状况时，全国为总体，各省为总体单位；而当要研究某省各县人口状况时，则该省就变成了总体，各县又成了总体单位 抽取样本时应注意问题 1、样本单位必要取自同一总体 2、样本个数多少和样本所包括单位数量与抽样办法关于。 3、样本抽取必要排除主观因素影响 4、样本去推断总体特性总是存在一定误差。 样本容量：样本所包括总体单位数 标志：阐明总体单位特性概念或名称 数量标志： 表白总体单位数量方面特性，可以用数值来体现 品质标志：表白总体单位属性方面特性，只能用文字、语言来描述 不变标志： 一种总体中各单位关于标志详细体现都相似 可变标志：—个标志在总体各单位详细体现不同 记录指标是反映记录总体数量特性概念和数值 记录指标六要素：指标名称、指标数值、指标计量单位、计算办法、指标所属时间和空间（时间限制、空间限制） 记录指标特点（性质）：数量性、综合性、详细性 指标分类：按体现形式：总量指标、相对指标、平巨额指标 按其阐明总体现象内容：数量指标、质量指标 按反映现象时间状况：静态指标、动态指标 按数据取值根据：客观指标、主管指标 变异：是指标志不同体现。 标志变异可分为属性变异和数量变异。 变量：在记录中，阐明现象某一数量特性概念被称为变量。 涉及可变数量标志和记录指标 变量值是指变量详细数值体现 按变量值与否持续可分为： ①持续型变量：指其数值持续不断，在相邻两个值之间可以无穷分割，可以用小数表达，也可以用整数表达。 如：工业总产值、身高等。　 ②离散型变量：可按一定顺序一一列举其数值变量。变量值只能体现为整数。 如工厂数、工人数等。　 按变量值取值与否拟定可分为： ①拟定性变量：是指变量值变化受某种或某几种拟定性因素影响，其变化是沿着一定方向呈上升或下降变动。例，人口预期寿命。 ②随机性变量：是指变量值变化受某种或某几种不拟定性因素影响，其变化不是沿着一定方向发展，而是带有很大偶尔性。例零件尺寸误差。 第二章 记录调查：是按照预定记录研究目和任务，运用科学调查办法与手段，有筹划有组织地从客观实际采集数据过程。 记录调查重要是原始资料，同步也涉及对次级资料收集 。 原始资料是指阐明总体单位特性资料；次级资料是指已经通过加工整顿，由个体过渡到总体，可以在一定限度上阐明所研究总