人教版高中生物必修3第3章第2节生长素的生理作用练习(教师版).docVIP

必修 3 第 3 章第 2 节生长素的生理作用（练） 1. 如图 1 表示植物不同器官对生长素的反应； 图 2 是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。 请 据图判断下列说法不正确的是（ ） A．由图  1 可知，  A 点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，  B 点对应的生长素浓度对 芽生长的效应是促进 B．由图  1 可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是  10－10mol/L  、10－ 8mol/L 、10－4mol/L C．由图 2 可知，当生长素浓度小于 B 点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐 渐增大 D．由图 2 可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 【答案】 A 【解析】 A 点对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进， A错误；由图 1 可知，促进根、芽、 茎生长的最适浓度分别是 － 10 －8 －4 ， B 正确；当生长素浓度小于 10 mol/L 、 10 mol/L 、 10 mol/L B 点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大， C 正确；生长素对胚芽鞘的 生长作用具有两重性， D 正确。 2. 下图表示生长素浓度与植物生长的关系，下列各项中，与 P 点相对应的是（ ） A．具顶芽植株的侧芽部位 B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧 C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧 D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 【答案】  A 【解析】 P 点的含义是生长素浓度较高时，生长 1cm 所需的时间加长，即此时的生长素浓度表现为抑制作用，它可以是具有顶芽的侧芽部位， A 项正确；植株横置时，茎弯曲部位的近地侧生长素浓度较高，但是促进作用更明显，生长 1cm 所需时间缩短， B 项错误；植株横置时，根弯曲部位的背地侧生长素浓度较低， 反而长得快， C 项错误； 胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧生长素浓度较高，促进作用大，生长快， D 项错误。 某小组开展 “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究， 关于这个实验的 叙述不正确的是（） A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 B．为了保证实验结果的可靠性，每组 需要取多支插条 C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境 D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 【答案】 A 【解析】在 “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中， 如果没有注明该植物 适宜使用浓度时， 应用不同浓度进行预实验， 找出促进生根的最适浓度或其范围。 预实验后， 不需设置蒸馏水处理插条， A 错误；为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条，求 生根数量或长度的平均值，可使实验结果更准确， B 正确；用浸泡法处理插条，如果生长素 类似物的浓度较低， 最好在遮阴和空气湿度较大的地方处理， 以保持生长素类似物溶液的较 低浓度， C正确；在促进生根的最适浓度两侧某浓度，生根数量可能相同， D 正确。 4. 甲图表示生长素浓度与装有的关系； 乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置， 培养一段时间后 的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是（ ） A．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 B．图乙中 a、 b 两点的生长素浓度都小于 10﹣ 8mol?L ﹣ 1 C．丙图 A段产生生长素，只能向 B 段极性运输而不能横向运输 D．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 【答案】 D 【解析】由图甲可知，用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，且促进作用相同时， 最适浓度在这两种浓度之间， A 错误；图乙中 a 点的生长素浓度抑制了根的生长，植物的根 向地生长，结合图甲， a 点的生长素浓度大于 10﹣ 8mol?L﹣ 1， B 错误；丙胚芽鞘尖端产生的 生长素，既能向 B 段极性运输，还能横向运输， C错误；甲、乙图示都说明了植物生长素具 有两重性，不同浓度的生长素，对植物生长的作用可能相反， D 正确。 5. 下图为植物生长过程中的两种现象，下列叙述正确的是（ ） A．这两种现象的产生都是由于受单侧光影响生长素分布不均 B．甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象 C．乙图中茎的生长体现了生长素作用的两重性 D．乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分 【答案】 B 【解析】甲图为植物的向光性，受单侧光影响，而乙图是植物的背重力性，受重力的影响， 所以这两种现象的产生分别与单侧光和重力影响了生长素分布有关， A 错误；甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象， B 正确；乙图中茎的背重力性，因为近 地侧生长素浓度高， 生长快， 只体现生长素的促进作用； 而根的向地生长体现了生长素的两重性，