二年级下册美术教案-第9课 小草小草我爱你｜辽海版 .docxVIP

第九课《小草小草我爱你》?教学设计 教学目标： ???1、了解剪贴画艺术,通过撕、剪、拼、贴等方法表现小草的画面,在设计中体会美感。? 2、通过学习和制作树立学生爱护花草树木、保护环境的意识。? 教学重点： 1、以小组为单位，运用着、画、剪、贴等方法设计制作一个小小的草坪。 2、认真编写草坪的提示语 教学难点： 指导学生注意画面的合理构图、色彩搭配，关注整体效果的和谐美观。 学情分析:? ????这是一节低年级的手工制作课,要求学生合作完成一幅立体纸艺作品。二年级学生有了一定的基础手工技能,可以根据书中所给的四幅制作方法引导图进行自主探究学习。??教学重点:? ???教学过程:? 一、欣赏引趣? ???1、播放《小草》?视频，会唱的同学跟着一起唱。激发对小草的喜爱之情。 2、介绍几首有关小草的诗，看看在诗人眼中小草是怎样的。激发学生喜爱小草的共鸣。小草虽没有花儿的芳香，大叔的挺拔，但它有野火烧不尽的顽强，有芳草碧连天的美丽，有报得三春晖的品格。同学们说这样的小草值不值得我们去爱它。板书课题《小草小草我爱你》。 观察探究 提问：印象中的小草是什么样子？ 利用板贴和课件展示几种不同形状的小草，让学生知道大自然中 的小草是形态万千的。 2、制作小草，通过折、画、剪等方法 3、这么可爱的小草有的人却不爱惜它。课件播放有垃圾的草坪，提示牌和标语。提问：如果你做提示牌，你会在上面写什么呢？ 引起学生对环保的重视，保护环境人人有责，要从小事做起，从不踩踏小草，乱仍垃圾做起。 4、这节课我们就来做一做草坪和草坪上的提示卡。首先欣赏一下同学们的作品，有没有信心和他们做的一样好？这就要求我们分工与合作。 （1）作业要求： 小组合作创作一幅美丽的草地剪贴画，并制作提示牌和标语（要语言优美、简练），可以适当添加花和小动物做装饰。 （2）分工合作：小组成员根据自己的特长，通过讨论进行分工确认，这样安排既有自主学习又有合作探究，锻炼学生的团结协作能力。 成员A：收集三人的小草，粘贴到纸上，制作草坪 成员B：剪花朵等装饰物 成员C：做提示牌及上面的标语 欣赏评析 请各组组长介绍作品,教师点评。?每位组长大声读出自己组设计的标语。 结束语：这一条条温馨的提示语，一组组精美的剪贴画，让老师看到了同学们对小草的爱，希望同学们能从我做起，从小事做起，从不踩踏草坪，不乱扔垃圾做起，爱护小草就是爱护我们的家园。