中班手工活动——剪纸花教案设计与教学反思.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 幼儿园中班手工活动——剪纸花优秀教 案设计与教学反思 设计思路 《指南》中指出：“在选用运动教材时，教师要从幼儿各年龄阶段生理、心 理特点出发，依据运动目标、基本经验、幼儿兴趣和运动水平，综合地统筹各 项活动内容。同时，还要根据季节的特点和幼儿生成活动的需要，灵活地、有 针对性地选编、组织内容。 ”因此，我抓住了“过年”这一近阶段幼儿十分感兴趣 的话题，将游戏放置于 “过年”的情境中。 中班的小朋友都有过年的经历，对过年有初步的认识，剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。随着新年的到来，我们也想让宝贝们运用这样的方式为新年环境添加气氛。 活动目标 1、学习边对边、角对角的不同折法，剪出简单的窗花。 2、欣赏有规律、有变化、色彩鲜艳的图案美，培养幼儿的审美能力 活动准备 多媒体，图纸，剪刀 活动过程 一、开始部分： 播放视频：过年时家家户户剪、贴窗花的情景，让孩子感受过节时欢乐的氛围。并师幼一起讨论： 1、短片中的家人在干什么？为什么要贴窗花呢？（要孩子了解窗花是我国所特有的民间艺术和民族文化，是人们迎接新年的吉祥物，是人们对新的一年 1/2 美好祝愿的象征。）2、出示各式各样的窗花让幼儿观察：说说上面是什么图案？（窗花虽然形态各异，但有着对称的美，窗花的折剪法有很多，常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。） 二、中间部分：老师剪窗花，请幼儿仔细观察剪窗花的过程。 1、（1）启发幼儿描述剪窗花的过程。 先将正方形的纸对角折，鼓励幼儿在对折时一定要将边与边对整齐，找好中心点，在两边剪出半圆、小三角等图案。 剪时不能从一边剪到另一边，否则会剪断的。 2）介绍剪纸所用到的工具：剪刀—剪纸的主要工具，纸张—剪纸的基本 材料。 2、幼儿在老师的指导下自己尝试剪窗花并总结剪纸经验。（提醒幼儿在剪纸的过程中注意安全。） 1）幼儿尝试对角三折，尽可能的对角对折，做到边对边，角对角。 2）幼儿用剪刀大胆的在三角形的两边剪出半圆形、三角形，鼓励幼儿剪出大小不一的图案。 3）针对剪纸中出现的问题，一起思考。为什么容易把窗花剪断？探讨怎样才能把窗花剪的更漂亮，更好？ 3.幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。 三、结束部分：共同粘贴、欣赏窗花。 1．将自己的窗花粘贴到窗户上，共同装扮教室，让教室充满喜庆。 2.自由欣赏同伴的作品，体验通过自己的双手装扮教室的喜悦，感受自己的成功感，让幼儿更充分地感受到一些过年的民间习俗。 2/2