第41讲完成句子.ppt

第 41 讲 完成句子 完成句子包含了对词汇、语法、句型等各方面的考查。它不仅考查考生 的语言基本功 ，即对词汇的记忆和拼写能力及理解能力， 还考查考生在 具体语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。 纵观近几年中考试题 ， 对句子的考查常包括以下几种题型：①根据汉语 提示完成句子；②连词成句；③翻译句子；④句型转换。 ? 根据汉语提示完成句子或翻译句子的解题技巧 在解题之前 ， 首先应该做到以下几点： 1 ． 熟记单词和词组。牢固的词汇基础是攻克翻译题的关键。 2 ． 要熟悉各种句型。尤其对常用句型要做到熟记于心 ， 脱口而出 ， 只有 这样才能对其灵活运用。 3 ．要熟练掌握语法知识。只有具备扎实的语法知识才能写出正确的英文 句子。 那么 ， 如何才能做好各种翻译题呢？ 1 ． 认真审题。要先分析所给的汉语句子 ， 了解这个句子所要表达的意思 ， 联想相关的英语词汇和句型。 2 ． 仔细推敲 ， 考虑语法现象。在对句子进行翻译之前 ， 要确定该句用什 么时态、什么语态并考虑人称和数的变化问题。 3 ． 理清思路 ， 判断句子结构。要先看清楚句子符合哪种句型 ， 然后就可 套用这种句型来完成试题。若是补全句子 ， 则要清楚句子缺的是什么成 分。有的句子是复合句 ， 主要考查其中的固定搭配 ， 如： so...that... 句型 ， too...to... 句型等。 4 ． 注意英汉差异和缩写词。英汉的表达方式有着很大的不同 ， 要注意词 与词之间的排序 ， 要杜绝汉语式英语 ， 还要注意缩写词应看作一个单词 。 5 ． 仔细检查。翻译完成后 ， 要仔细核查。检查大小写、标点符号 ， 以及 单词的书写、时态、语态、词性、单复数等方面是否正确。 ? 按要求转换句型的解题技巧 1 ．吃透原句。在答题时首先要弄清所给句子的句型结构、主语的人称 和数、谓语动词的形式以及全句的意思。 2 ．明确要求。要看清题目的要求， 弄懂题意 ， 不要盲目动笔。 3 ． 对“症”下“药”。即针对不同的要求采用不同的方法。 ①将肯定句改为否定句时 ， 除了要正确使用谓语动词的否定形式外 ， 还 要将句中的 some 改为 any ， 将 something 改为 anything ， 将 already 改为 yet 等。 ②将陈述句改为一般疑问句时 ， 要根据陈述句中的谓语动词及其时态形 式确定其疑问句式 ， 同时还要注意将原句中的 some 改为 any ， something 改为 anything 等。 ③将陈述句改为反意疑问句时 ， 除了遵循“陈述部分若为肯定形式 ， 疑 问部分则用否定形式；陈述部分若为否定形式 ， 疑问部分则用肯定形式 ”的基本原则外 ， 还要注意：当陈述部分含有 little ， few ， no ， nothing ， never 等否定意义的词时 ， 疑问部分要用肯定形式。以 lets 开头的祈使 句要用 shall we 来反问。 ④对画线部分提问时 ， 可按下面的步骤进行： 第一步“定”。根据画线部分的内容确定适当的疑问词并放在句首。如 ：询问时间用 when 或 what time ， 询问地点用 where ， 询问价格用 how much 等。 第二步“移或加”。将句子结构改为一般疑问句的形式 ， 如果谓语部分 含有 be 动词、助动词 (will ， have 等 ) 或情态动词时 ， 则将这类动词移到疑 问词的后面。如果谓语动词是行为动词 ， 则须在主语前加助动词 do ， does 或 did 等。 第三步“变化”。对句子中某些词作相应的变化 ， 同时还要注意将原句 中句首单词 ( 专有名词除外 ) 的首字母改为小写 ， 将句号变为问号等。 第四步“删除”。去掉被替换的画线部分。 ⑤将陈述句变为感叹句时 ， 首先要确定是用 what 还是用 how 引导感叹句 ( 如果强调部分的中心词是名词 ， 就用 what ；若是形容词或副词 ， 则用 how) ， 然后将所强调的部分移至 what 或 how 之后 ， 最后记得去掉修饰这 一形容词或副词的 very ， pretty 等表示程度的副词。 ? 同义句转换的解题技巧 在做同义句转换题时 ， 首先要理解原句的意思 ， 然后根据要求补全句子或 写出整句 ， 使两句意思相同或相近。为了帮助同学们掌握一些同义句转换 题型的解题技巧 ， 现将同义句转换的主要形式归纳如下： ①用意义相同或相近的词或词组进行转换 做此题型时 ， 我们可以采用“词语替代法” ， 此法是指用词性相同的同义 词、近义词或同义词组对原句的某些成分进行简单的替代