幼儿教育教案_狼来了.docVIP

《狼来了》 一、活动目标: 1. 能大致理解故事内容，使学生明白不能说谎，要做个诚实的孩子。 2．能用语言较清楚地回答问题，并能大声、有表情地在集体面前讲述故事 。 3、喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣 。 二、活动准备：狼来了的图片、自制狼来了的小书 三、活动过程： （一）、导入活动：出示狼的头饰，和幼儿简单讨论的狼的特点，教师简单总结之后引出教学读本，提示故事和狼有关。 （二）、出示图片，让幼儿观察封面画面，简单猜测故事内容。 1、现在，我们一起来看看大书的书名叫什么？（“狼来了”） 2、封面上的主人公是谁？他在做什么？在哪里放羊？ 3、小男孩在放羊的过程中会发生什么事？请你们猜一猜？ （三）、看图阅读 师：你们说得都很好，现在，我们一起来看看故事里是怎么说的，首先来看看读本的第一页。 1、教师先朗读正文，再观察画面。提问：“无聊”是什么意思？从图画的哪里可以看的出小男孩很无聊？ 2、顺序出示2—5页，教师朗读正文，幼儿观察画面，然后回答问题： （1）小男孩开了什么玩笑？ （2）山下的人们是什么反应？ （3）小男孩为什么哈哈大笑?（4）人们为什么生气？ 3、遮挡文字，顺序出示图画6—8页，幼儿观察画面，建构故事内容。 （1）请幼儿参考前面几页的文字内容对这一小节进行讲述。 （2）教师揭示下面的文字和幼儿的表述进行对比、评价，解释词语“气愤” 4、遮挡文字，顺序出示图画9—12页，幼儿观察画面，建构故事内容，引导幼儿讲述。 师：你们讲述的真好，故事里怎么说的？一起来听听老师读这一小节的正文，你们边听边观察画面，然后回答老师的问题： （1）小男孩为什么拼命叫？ （2）人们为什么不理会他？ （3）小男孩为什么伤心？ 四、阅读小书 分发小书。 教师带领幼儿一起阅读1-2遍后，请幼儿自己阅读 ，组织幼儿讨论：小男孩错在哪里？他得到了什么教训？无聊的时候有什么办法可以使自己快乐又不会给别人带来困扰？