人教版二年级英语上册教学设计(总35页).docVIP

人教版二年级英语上册教学设计? 东升一小分校 张 璐 教学计划： 从学习者的角度来讲，基础教育最重要的任务是学会学习。发展学习策略，培养学生学习能力，是素质教育的重要组成部分。教师要用生动简单，通俗易懂的方式把学习策略介绍给不同年龄段的孩子，逐渐培养开发他们的自主学习能力，养成良好的学习习惯。 教学目的 激发学生学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的的语音语调，并初步打下良好的英语基础，培养良好学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。 教学内容目标 听、做： 1、能根据听到的词语，识别或指认图片或实物。 2、能听懂课堂指令并做相互相应的反应。 3、能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等。 4、能在图片和动作的提示下听懂小故事，并作出反应。 说、唱： 1、能听录音并进行模仿 2、能根据图片或实物说出单词。 3、能根据表演猜意思，说词语。 4、能根据表演情况要求说出最基本的话语。 玩、演 1、能在教师的指导下，用英语做游戏，在游戏过程中，能根据情景需要，用简单的英语进行交流。 2、能表演歌谣和歌曲 3、能根据故事情节进行角色表演。 力求使教学面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会，以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作等方式，发展语言技