人教部编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》第1课时》教学课件.pptVIP

教学分析 第1课时 道德与法治六年级下册 《老师的一次难忘经历》 想一想：老师在回忆这次难忘的经历后，有什么感受？或者收获？你有没有跟老师一样的行为？有时候会去回忆一些发生过事情，事后总能有所收获的？把你小学阶段印象最深刻的一件事分享给大家听一听？ 活动一 小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。 活动一 小梅在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。 活动一 小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。 活动一 小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断“反思” ，怎么又为什么没有通关？是不是我练习的不够好？还是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。 小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？ 针对小梅比赛失败后的纠结，你有什么话想对她说？ 小伟的经历你有过吗？谈谈你当时的心境？ 小强的行为是在反思吗？作为小强的同学，给他提些建议吧？ 活动二 反 思 反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。 反思过去——总结经验——用于成长 （它的作用是积极的，引导人们不断纠正错误和不足，不断进步的！） 活动三 〖译文〗 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？ 活动三 活动四 撰写一篇心得体会，以“反思可以让我… …”为题 回忆最近的一次班级活动，介绍你在活动中的表现，反思有什么不足之处？哪些同学做得值得你学习？ 静坐常思己过 闲谈莫论人非 课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流 说一说： 通过本节课的学习, 你有什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。 教学分析