人教部编版二年级语文下册《第8单元25 羿射九日【护眼版】》精品PPT优质课件 (2).pptxVIP

; 认真读课文，读准字音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文是按什么顺序来写的。;羿射九日 神箭手 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新;值;我会写;上下结构;结构：;结构：;再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。;;写出了太阳的任性，使故事充满童趣。; 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔（rónɡ）化了。人类的日子非常艰（jiān）难。;禾苗被晒枯了;土地被烤焦了;江河里的水快要蒸干了;沙石好像都要熔化了; 展开你的想象，说说大地还可能有哪些苦难的景象？; 认真读课文第二部分，思考：羿是怎么射日的？; 神箭（jiàn）手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。; 圈出羿射日动作的词语。;; 天上没有了太阳，整个世界??片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。; 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋（zī）润起来，花草树木渐渐繁茂（mào）起来，江河奔腾（ténɡ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。;; 这篇神话传说讲述了羿为了帮人们脱离苦海，英勇射掉九个太阳的故事，体现了他一心为百姓着想，为