初中历史_缔约结盟的狂潮教学课件设计.ppt

学习目标 1、了解欧洲列强结盟的原因和目的，培养从历史材料中提取有效信息来分析问题的能力。 2、简述三国同盟、三国协约的形成过程，提高语言表达能力；知道三国同盟和三国协约的组成国。 3、了解两大军事集团形成的严重后果，培养分析能力 。 你能结合地图讲述三国同盟和三国协约的形成过程吗？ 我们学习历史，目的就是借鉴经验，吸取教训，学以致用，指导我们的现实生活。第一次世界大战爆发之前，世界各主要资本主义国家纷纷寻找盟友，结成同盟，你认为这样就真能维护国家的和平和稳定吗？?? 第19课 缔约结盟的狂潮 5 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 3 1910年工业产量位次 1 3 4 2 1890年工业产量位次 4 3 2 1 1860年工业产量位次 美 德 法 英 项 目 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 从表格中你得到了哪些信息？ （答案提示：可从经济发展及殖民 地占有量两方面观察） 从上表可见，19世纪末起，美、德经济发展迅速，后来居 上，超过老牌殖民强国英国和法国。但是英法两国占有的殖民地仍占世界前两位。 资本主义国家政治经济发展不平衡 “我们不能只有陆地，没有海洋。” “欧洲大陆是法国和俄国的天下。” 德皇威廉二世 德国首相冯·俾斯麦 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 三国同盟 一国主导的“三国同盟” 1.1879年，德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的军事同盟条约，规定：如果两国中的一国受到第三国的进攻，另一个国家就要全力进行援助。这是两大军事集团形成中最先缔结的条约。 2.1882年，意大利也加入了这一同盟，形成了军事集团“三国同盟”，又称“同盟国”。德国是核心。三国同盟的矛头指向俄国和法国。 三国同盟的建立为未来帝国主义战争作了第一步准备。 如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的 建立，你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？ 三国协约 拼盘式的“三国协约” 1.1892年，俄法两国签订秘密军事协定，规定：如果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国，另一个国家都要全力相助。这样就形成了俄法协约，它是 “三国协约”的雏形。 2.英国放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年，分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。又称“协约国”。标志着欧洲两大军事集团最终形成。 什么是“光荣孤立” 政策？ 英国为什么放弃“光荣孤立”政策？ 拼盘式的“三国协约” 材料阅读： 我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。 ——亨利·帕麦斯顿 想一想，“永久的利益”指的是什么？ 指英国在世界范围的霸权地位，包括经济霸权、军事霸权和殖民地霸权等。 亨利·帕麦斯顿 1882年 1907年 欧洲列强结成军事同盟的 目的是什么？ 两大军事集团的性质是什么？ 增强自身实力，在扩展势力的 竞争中战胜对手以争夺世界霸权和 瓜分世界领土。 具有争霸性质的 帝国主义军事集团 完成《同步学习》p57-58选择题 两个军事集团的形成造成了怎样的后果？ 根据所给材料分析两大军事集团形成的危害。 火药桶