语文教案_《卖木雕的少年》导学案.docxVIP

27.《卖木雕的少年》导学案 教学目标： 1．会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语，摘抄自己喜欢的句子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。 3．学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年队中国人民的友谊。 教学重难点： 通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解非洲人民同中国人民的友谊，积累一些四字词组，这是学习的重点。通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，这是学习的难点。 学法指导 读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。 学习准备 给学生发放导学案、制作多媒体课件。 学习时间 两课时 教学活动 一、情景导入 （一）欣赏莫西奥图尼亚大瀑布的图片 1、师：同学们，刚才你们看到的瀑布怎么样？（学生自由赞美） 2、师简单介绍莫西奥图尼亚大瀑布。 3、带读“莫西奥图尼亚大瀑布” （二）谈话过渡，揭示课题 1、师：就在这个大瀑布不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面我们就来结识一位“买木雕的少年”。 2、板书课题，齐读课题。 二、初读课文，检查识字情况。 1、自主完成学习任务单一的第一、二、三题。 2、学生小组交流完成情况。 3、学生展示检测结果。 三、初读感知。 1、自由读课文，自主完成学习任务单一的第四、五