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个人三年发展计划 一、目前状况分析 1、 专业知识方面的分析 自2000年毕业以来，我一直从事小学语文教学工作，在不断的 学习和努力中，积累了一些教学上的经验，初步形成了自己的教学特 色和教学风格。在学习专业知识的同吋，我不断从教育教学的报刊、 杂志、书籍中汲取营养。在从教的口日夜夜里,我最大的快乐就是看 到自己的学生健康、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的理 想的种子在学生身上开花结果。 教育教学能力方面的分析 随着课程改革的不断发展，能不断的学习新课改的理念，学习数 学课程标准,在课堂教学屮能根据学生的特点和实际情况组织教学, 备课时，不仅能备教材而且备学生，且能注意课堂的生成，及时的调 整教学策略，注意面向全体、因材施教。 艮职业道德及个性特征的分析； 能积极参与政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道徳 素质。爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身 作则。在教育教学中，能坚持正面教育，用爱心去感化学生，做好学 生的思想教育工作，帮助学生形成正确的人生观和价值观。 4个人优势和不足。 热爱教师职业，在本职岗位上努力工作。善于引导学生，积极辅 导学困生，循循善诱，热情、主动。认真钻研教育教学方法，积极学 习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的 基础上能有不同的发展。 在组织学生发展其创新精神的方面有欠缺。 二、个人专业发展目标