《妇产科护理》课程标准.pdf

目 录 《妇产科护理》课程标准 １ 一、 课程设置 １ （一） 设置依据 １ （二） 课程定位 １ （三） 设计思路 ２ 1． 教学内容的选取与组织 ２ 2． 教学模式与方法 ２ 3． 教学效果评价 ２ 二、 课程目标 ３ （一） 知识目标 ３ （二） 技能目标 ３ （三） 素质目标 ４ 三、 课程内容和要求 ４ 四、 实施建议 ２９ （一） 教学基本要求 ２９ 1． 师资要求 ２９ 2． 实训基地要求 ２９ 3． 仪器设备要求 ２９ 4． 课程资源 ３０ （二） 教学建议 ３０ 1． 教学模式 ３０ 2． 教学方法 ３０ 3． 教学手段 ３１ （三） 教材选用 ３１ 五、 学生考核与评价 ３１ 六、 教学项目设计 ３２ 教学设计一： ３２ 教学设计二： ３５ 教学设计三： ３８ 教学设计四 ４２ 教学设计五 : ４６ 《妇产科护理》课程标准 课程性质：专业核心课程 参考学时： 68 学时 适用专业：三年制中职中专护理专业学生 先修课程： 《解剖学基础》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《病原 微生物与免疫学基础》 、《健康评估》、《护理学基础》等专业基础课 编制团队：外科教研室 一、课程设置 （一）设置依据 《妇产科护理》课程是在充分调研护理工作岗位、工作任务，明确了 职业能力，进行了工作领域向学习领域的转换。并且，在符合学生认知规 律、为学生今后的可持续发展奠定基础、兼顾执业护士考试要求的基础上 设置。 （二）课程定位 《妇产科护理》是中等卫生职业教育护理专业的专业核心课程， 以《解 剖学基础》、《生理学基础》、《病理学》、《