大班健康教育教学反思.doc.docxVIP

大班健康活动《晒袜子》教学反思 本周我进行了一节公开课的展示活动 —— 《晒袜子》，此活动其实是一节托班下学期的生 活活动，主要的知识目标是让幼儿在游戏化的情境中知道一双袜子有两只、并且是一模一样 的。在正式开展之前，我对其做了三次调整。 一、我的第一次尝试 、第一次活动我把它定在托班， 活动的目标为： （1 ）幼儿通过观察了解两只袜子是一样 的（ 2）幼儿能大胆主动地进行找袜子游戏，并体验到集体游戏的快乐。 、活动中幼儿的表现： 整个活动比较乱， 幼儿的注意力也比较分散。 在他们刚刚坐在地 垫上，就有一个小朋友跑到后面的大玻璃旁往外面看，这时有两个小朋友也陆续跑了过去； 不过，当我念儿歌的时候，大多数小朋友的注意力还是被吸引过来了，也跟着一起边念边做 动作；在活动的第二个环节，他们观察并说出自己袜子的一些特征时，基本上只有一两个在 回应我，其他的小朋友有的在玩地垫，有的在地垫上面爬，有的则偷偷地跑到后面的大玻璃 旁，还有的眼睛就盯着我看，不说话，场面有些混乱；到活动的第三个环节 —— 帮袜子找朋 友， 大多数小朋友都在拿着袜子 “找”，不过， 只有二三个稍微大一点的孩子真正在找跟其相 同的袜子，其他的都以拿到袜子给老师晾起来为乐趣，结果没几对袜子真正找到朋友。 、我的思考： （1 ）由于孩子们是第一次到音乐教室， 也是第一次在整块的地垫上活动， 所以， 他们非 常地兴奋，对教室内