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沙河小学班班通考核奖励细则 沙河小学“班班通”和六大功能室 管理与应用量化考核办法 为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育 信息化建设步伐，提高教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校 实际，现就加强我校班班通工程的培训、管理和应用工作，特制定如下量 化方案： 一、培训学习（20 分） 1、培训考勤（10 分）：学校建立班班通培训学习考勤记录，教师按照 学校规定的培训学习时间参加培训学习，每请假一次扣 1 分，迟到一次扣 0.5 分，旷工一次扣 2 分； 2、学习记录（10 分）：教师建立培训学习记录计 5 分；记录内容及时、 认真、不缺项计 10 分（记录不及时、不认真，每缺一项扣 2 分）。 3、学校实行分期、分内容、分层次培训。 4、本项考核按照教师出勤、学习情况由学校统一考核量化。 二、应用教学（60 分）： 1、根据不同学科资源的拥有情况和学科本身的特点，要求教师课堂使 用率必须达到总课时的 70%，并符合合理、有效的原则。五、六年级语、数、 外学科每天利用班班通上课（缺少一节扣 2 分）。 2、要求教师在教