如何上好预习课.doc

如何上好预习课 内容摘要：预习是提升课堂学习效率的一个主要措施，加之我校实施讲学稿，学习重心前移，预习就显得至关重要。在预习中，学生要做到三读二划一议一想一查，这样定有成效。 关键词：读、划、议、想、查 课前预习是扫除学习障碍、提升课堂学习效率、培养自学水平的一个重要措施，使学习效果事半功倍。所以，需养成课前预习的良好习惯。我校讲学稿的实施，要求学生要抓好课前预习这个重要环节。在语文预习课，如何利用讲学稿高效的预习，通过半学期的实践，作者认为应做到三读二划一议一想一查。 一读目标。讲学稿中备有目标、重点、难点及预习要求，学生读后，明确此节课的学习内容、学习重点、难点及预习要求，做到心中有数。这样在预习中便可有的放矢。 二读字词。字词处在行文中，读字词其实很大一部分就是读文。速读课文，用笔画出读不准的字音、不理解的生字和由生字组成的新词等。借助字典或联系课文中的句子实行理解，并完成讲学稿上的字词部分，然后再读3遍，做到读得准确、流利。并在读文的过程中可简要了解课文内容。 三、读课文。根据讲学稿上的学习研讨部分，巩固训练题，以及解决字词时读文的感受，确定读时的详略，并边读边划边想，做到在阅读中思考，在思考中阅读，然后完成讲学稿中的整体感知部分。做到知内容，研文题，析习题，悟感情，做到学生不读熟，教师不开讲。 二 划 宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红