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学生情绪对学习判断的作用探究-教育心理学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　摘 要 　　情绪的确定性会影响后续认知任务的信息技工方式，确定性情绪引起启发式加工而不确定性情绪引起分析式加工。学习判断则是元记忆领域的热点研究对象，以往的研究发现学习判断受到情绪效价的影响，积极情绪下被试的学习判断高于消极情绪下的被试。同时在轮次的学习判断中发现了 UWP 效应，即被试的学习判断值随着学习次数的增加而下降。那么不同的情绪究竟怎样影响学习判断呢？本论文通过四个研究来探讨这一问题。论文共包含四个实验研究分别探讨愤怒、恐惧、快乐和惊喜情绪对单轮次学习