人教统编版四年级语文下册《第7单元习作：我的自画像》优质PPT精品公开课件.pptxVIP

习作：我的“自画像”;习作话题;习作要素;习作要素;; 一、认真做好习作前的准备工作。 设计一个“人物卡片”，安排“姓名”“外貌特点”“性格特点”“爱好和特长”“他人评价”等栏目，做好习作前的准备。; 二、紧扣教材提示，组合成文。 先介绍自己的基本情况和外貌特点，选择其中一个特点详细写；接着写性格特点，通过具体的事例来表现；然后写自己的爱好和特长，也要用事例说话；最后写结尾，点明这就是我，也可以自然结束。; 三、根据家人的评价，修改习作。 本篇习作的交流分享比较特别，要求写完后，读给家人听，然后根据评价修改习作。家长要多发现孩子习作的闪光点，加以肯定和鼓励，增强孩子习作的自信。同时也要指出不足，以“像”为评价标准：外貌像吗？;性格像吗？写出了最大的爱好和特长了吗？还有哪些典型的事例没有写进去？最后在家长的帮助下修改、完善习作。;第四步：思维导图;;我的“自画像” 平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整体感觉离不开一个“小”字。①; 我虽然长得矮小，却特别：“会花钱”。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好。正在;这时候，罗子玉叫道：“×××，快点下楼去，下节课是阳光体育活动！”她的话让我眼前一亮，