初中物理_《第三节 “伏安法”测电阻》教学课件设计.ppt

执教者：李磊 第三节：“伏安法”测电阻 想一想？ 第三节 “伏安法”测电阻 I=U/R 欧姆定律表达式： 电流 I 电压U 电阻R 哪些物理量可以直接测量？哪些物理量不能直接测量？ 有办法测量吗？ 电流表 电压表 给你一个未知电阻，你能测出它的电阻吗？ 由欧姆定律 可推出 。 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值。 该式是用比值来计算导体电阻的，是电阻的计算式，不是决定式，它为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。 R= U I U I= R R= U I 　　　　　　 伏安法测电阻 1.实验目的 2.实验原理 3.实验器材 R= U I 用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻 4、实验电路图和实物图 　　 1．写出实验步骤、设计实验数据记录表格； 　 2．按电路图连接电路，并进行测量； 　 3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 　 4．根据测得的数据，计算出电阻值； 　 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 5、实验要求 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 多次测量的目的：求平均值。 数据整理 a. 同一电阻，当加在它两端的电压不同，测出的电阻为何有差异？ b. 若把上面的电阻换成灯泡，当加在它两端的电压不同，测出的电阻一样吗？为何有差异？ 讨论与交流 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度 1 2 3 分析 论证 灯丝的电阻随温度 升高而增大。 注 意 多次测量的目的：找规律。 注意：此时不能求平均值 数据处理、分析论证 只用电流表和定值电阻串接测出待测电阻Rx。 1、电路设计： R0 Rx S1 S2 A 2、实验步骤： （a）S1、S2均闭合，电流表的示数为I1； （b）S1闭合、S2断开，电流表的示数为I2； U=I1·Rx U=I2· (Rx+R0） （c）Rx=________________。 I2·R0/（I1-I2） 1.小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是(　　) A.滑动变阻器接触不良　　 　B.开关接触不良 C.灯泡短路 D.灯泡的钨丝断了 C 练一练