如何进行课题研究 PPT.ppt

2、观察法 观察法的类型： 自然观察与实验室观察（是否在自然状态下） 直接观察与间接观察（是否在现场） 参与性观察与非参与性观察（是否直接参与观察对象的活动） 结构性观察与非结构观察（有无明确的观察目标） 如何进行课题研究 第一学时一．什么是课题研究 所谓课题研究，指的是教师以自身教学过程中产生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的一种研究活动。课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式，更是提高教育教学质量的重要渠道。 课题分规划课题与个人课题。 规划课题一般是指由教育行政部门批准立项的课题，分为国家、省、市、区（县级）课题等，由教育行政部门委托各级教育科研部门进行规划、申报、评审和管理。 “个人课题”一般是指由教师个人独立或教师小组合作承担的课题。它是一种教师切合教师自己教育教学实际的、对改进教师自己教育教学有用的、能够促进教师自己专业发展的课题。包括选择课题、制订计划、实施活动、分析整理资料、撰写报告和论文五个步骤。 二、课题研究的基本思路 中小学开展课题研究，教师成为研究者是关键：教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题，扬长避短、改进工作，实现向研究型、专家型教师转变。教学科研一体化是基本途径：研究要为教学服务，科研是为了更好地教学。 三、中