数学北师大版五年级下册四单元教案.pdfVIP

第四单元 长方体（二） 教材分析： 长方体是小学阶段学生接触的最重要的立体图形， 在第一学段以 及本册第二单元的学习中， 学生已经直观地认识了长方体和正方体的 特点及其展开图，掌握了长方体和正方体表面积的含义和计算方法。 本单元是对长方体的进一步研究。 学生在本单元的学习中将进一步探 讨长方体的另一个重要特征——体积。 体积对学生来说是一个新概念。 教材让学生感受物体占空间的大 小不同，从而引出体积的定义。通过装水的多少，给出容积的定义。 通过学生实际动手操作教具，使其直观认识 1 立方厘米、 1 立方分米 和 1 立方米的实际大小。 在此基础上， 让学生自主探究长方体和正方 体的计算方法， 并利用正方体体积的计算公式， 引导学生推出体积单 位间的进率。整个单元的安排环环相扣，突出探究性活动，是学生亲 历“做数学”的过程，并在这一过程中，通过自主探究，认识和掌握 图形的性质，积累数学活动的经历，发展空