初中语文阅读理解知识点归纳[整理].docx

精品资源·有用参阅品 归纳总结·汇编收拾 Summary compilation 初中语文阅览了解题汇编 初中《语文新课程规范》“阅览”一项规矩，“4、在通读课文的根底上，理清思路，了解首要内容，领会和揣摩重要词句在言语环境中的意义和效果。5、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的观念和疑问，并能运用协作的办法，一同讨论疑难问题。6、在阅览中了解叙诉、描绘、说明、谈论、抒发等表达办法。7、能够差异写实著作与虚拟著作，了解诗篇、散文、小说、戏曲等文学款式。8、赏识文学著作，能有自己的情感领会，开始领会著作的内在，从中取得对天然、社会、人生的有利启示。对著作的思维爱情倾向，能联络文化布景作出自己的点评；对著作中感人的情境和形象，能说出自己的领会；品尝著作中富于表现力的言语。9、阅览科技著作，留意领会著作中所表现的科学精力和科学思维办法。”从以上文字中，咱们不难发现，各项阅览了解的试题便是根据课程规范要求规划的。 现在全国各地的初中语文教育和考试都在进行大的革新，表现在中考上有这么几点：一是根底常识比重进一步缩小，并且触及的多为背诵及文学常识；二是现代文阅览从课内转向课外，现在绝大大都省市只考课外篇目；三是由客观性试题转向学生能够自在发挥的主观性试题，并且答案并不只需，只需言之成理。因而，现代文课外阅览实践上已成为初中语文的半壁河山。现在来讲，学生的语文学习在应试进程中，根底常识部分的内容是掌握得不错的，要害是阅览了解部分的内容，学生之间的距离就显现出来了，从往常列次考试成果状况剖析来看，学生语文考试成绩的差异首要就会集在阅览了解上。 综观各地中考试卷中阅览了解的题型，不外乎有以下几品种型，下面咱们逐个加以解析。当然在答复一切问题之前，咱们每一位同学都应该把阅览文章细心细心的看一遍。 1、文章最初一段的某一句话在文章中的效果，中心某段或句的效果，最终一段某句的效果。 关于这种题型咱们能够从两个方面来答复：关于榜首段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开宗明义，总领全文，或起到引起下文的效果；从内容上来说，是为下文作烘托和烘托，为后边某某内容的描绘打下伏笔。中心某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的效果。最终一段或某句的效果是总结全文，点明文章宗旨，让人耐人寻味，并与标题相照顾。 2、文章表达了作者什么样的思维爱情？ 这需求根据文章的具体内容来答复，常见的有讴歌、赞许、酷爱、喜爱、感动、高兴、巴望、震慑、眷念、惆怅、淡淡的忧虑、怅惘、思念（思念）故土和亲人、或许是厌恶、憎恶、苦楚、羞愧、愧疚、怨恨、悲伤、沉痛、惋惜等。一般作者的情感能够从文章的言外之意能够看出来的，有的或许写得比较宛转，有的是直抒胸臆。 3、归纳文章宗旨。 关于这种标题，在答复之前必定要把全文细心看几遍，然后能够用这样的要害词来进行答复：“经过…… 故事，讴歌（赞许）了……表达了作者……的思维爱情，提醒了……的深化道理。咱们也能够从文中去找，在文章的每一段特别是榜首段或最终一段的榜首句或最终一句，文章中赋有道理性的语句往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线语句运用了什么表达办法？有什么效果？ 看到这品种型的标题，咱们首要要看一看这一句用了那种表达办法，叙说、描绘、说明、谈论、抒发，特别是描绘中又分为人物描绘、现象描绘和带归纳性的局面描绘。而人物描绘还可细分为言语描绘、动作描绘、心思描绘、肖像描绘和细节描绘，描绘的效果是使文章生动、形象、感人。抒发的运用，能增强文章的感染力，杰出文章的中心。假如文中有一些神话故事、民间传说以及天然界傍边的共同现象的描绘，它的效果是添加了所写内容的神秘颜色,引起读者的爱好。 5、文中某句运用了什么修辞办法？有什么效果？ 修辞有许多，常用的有8种，比方、比较、夸大、排比、对偶、重复、设问、反诘。其间考得最多的是比方、拟人、夸大、排比，比方的效果有三：一是使艰深的道理粗浅化，帮人加深领会；二是使抽象的事物具体化，叫人便于承受；三是使归纳的东西形象化，给人明显的形象。拟人的效果是能够使读者不只对所表达的事物发生明显的形象，并且感触到作者对该事物的激烈爱情，运用拟人表现喜爱的事物，能够把它写得有板有眼，使人倍感亲热天然；表现憎恶的事物，能够把它写得丑态毕露，给人以激烈的厌恶感。夸大的效果是能够深化地表现作者对事物的明显的爱情情绪，然后引起读者的激烈共识；经过对事物的形象烘托，能够引起人们丰厚的幻想，有利于杰出事物的实质和特征。排比的效果在于能杰出文章的中心，表达激烈豪宕的情感，增强言语的气势；是进步表达效果的重要环节。还有叠词、短句运用，使文章赋有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的便是引证，有时阅览了解中会有引证的诗句、名人故事、还有名人言语或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引证的内容